Psixologiyada boʻylama tadqiqot usuli, qoida tariqasida, boʻlaklarning analitik modeliga qarshi. So'nggi paytlarda u eksperimental kechiktirilgan effektlarni aniqlash kontekstida ko'rib chiqildi. Keling, uzunlamasına tadqiqot usuli nima ekanligini ko'rib chiqaylik.
Umumiy ma'lumot
Bo'ylama usul bir kishi yoki odamlar guruhiga parametrlarni bir necha marta aniqlashdan iborat. Tilim modeli, aksincha, turli yosh toifalari vakillari o'rtasida bir vaqtning o'zida ko'rsatkichlarni taqqoslashni o'z ichiga oladi. Psixologiyadagi klassik uzunlamasına usul "davomli o'rganish" degan ma'noni anglatadi.
Xususiyatlar
Bo'ylama qiyosiy metod analitik texnika, ijtimoiy fanlar, xulq-atvor fanlari tarkibida alohida o'rin tutadi. Bu bir qator holatlarga bog'liq. Avvalo, rivojlanish haqidagi sinovdan o'tgan farazlarning o'ziga xos xususiyatlari bilan alohida pozitsiya bog'liq. Rejalashtirish, kuzatishlarni tashkil qilish va natijalarni qayta ishlash qiyinchiliklari kichik ahamiyatga ega emas. Ko'pgina mualliflar o'z asarlarida amaliy tahlil modellariga tasniflar berganlar. Uzunlamasına hisoblanadiAnanievning so'zlariga ko'ra, usul, xususan, tashkiliy texnikaga tegishli.
Tuzilish elementlari
Rivojlanish gipotezalarida vaqt oʻtishi bilan koʻrsatkichlarning oʻzgarishlar dinamikasi haqidagi taxmin mavjud. Biroq, bu omil manba yoki old shart sifatida qaralmaydi. Bu mustaqil o'zgaruvchining analogi sifatida qabul qilinadi. Ko'rsatkichlar o'zgarishining vaqtinchalik dinamikasi ehtimolini nazariy asoslash ishlanma sifatida talqin etiladi, shuningdek, ushbu jarayonni tushunishning uslubiy tamoyillarini, aniq kontseptsiya qoidalarini, shuningdek, monitoringni rejalashtirishni baholashni nazarda tutadi.
Muammo yechish
Bo'ylama usul sizga ta'sirlar va sabablarning vaqtinchalik ketma-ketligiga qo'yiladigan talablar nuqtai nazaridan sababiy taxminlarni tekshirishga bevosita murojaat qilish imkonini beradi. Shunga ko'ra, u havolani aniqlash uchun ikkita asosiy shartni amalga oshirishga yaqinlashtirishi mumkin. Birinchisi, sabab va ta'sirni vaqt bo'yicha o'rganishni, ikkinchisi - ular o'rtasidagi kovariatsiyani o'rnatishni o'z ichiga oladi. Old shartlar kuzatilayotgan har qanday effektlar bilan almashtirilishi mumkin. Shu bilan birga, agar mutaxassis ularni nazorat qilmasa, ularni eksperimental deb talqin qilish mumkin emas. Ketma-ket kesma yoki kesma kuzatuvlar natijasida boshqa sabablarga ko'ra xulosa chiqarish talablarini olish mumkin. Masalan, o'zgaruvchilar o'rtasidagi kovariatsiyaning mavjudligi sharti guruhlararo farqlar yoki o'zgaruvchilar orasidagi nolga teng bo'lmagan korrelyatsiyalar orqali aniqlanadi. Muqobil asoslarning yo'qligi talabi statistik yoki eksperimental nazoratdan foydalanish orqali amalga oshirilishi mumkin.
Ishlab chiqish xususiyatlari
Bo'ylama usul 17-asrda Kanadaning Kvebek shahrida aholini tizimli ro'yxatga olishning joriy etilishi bilan paydo bo'lgan. Ushbu analitik model Amerikada Birinchi jahon urushidan keyin eng ko'p ishlab chiqilgan. Keyinchalik, 20-asrning oxirida. uzunlamasına usul ijtimoiy fanlar va xulq-atvor fanlarida ildiz otgan. Modelning zamonaviy rivojlanishi kuzatishni rejalashtirish bosqichida aniqlanadigan axborotni tahlil qilish usullarini takomillashtirish bilan belgilanadi. Usulga bag'ishlangan maqolalardan birining mualliflari ta'kidlashlaricha, zamonaviy nazariyalarning aksariyatida dinamik xarakterdagi bayonotlar bevosita yoki bevosita ilgari suriladi. Boshqacha qilib aytganda, ular ma'lum bir hodisani u bilan sodir bo'ladigan o'zgarishlar yoki uning boshqa hodisalar bilan aloqalari kontekstida asoslashga murojaat qiladilar. Rivojlanish, kechikish yoki uzoq muddatli ta'sir qilish haqidagi gipotezalarni sinab ko'rishda aniqlangan psixologik naqshlar bo'yicha ham xuddi shunday xulosaga kelish mumkin.
Empirik kuzatishlar bilan aloqasi
Gipotezani tekshirish uzunlamasına usulda bajariladigan asosiy vazifadir. Biroq, shunga qaramay, rivojlanish haqidagi xulosalar ko'pincha empirik kuzatishlar natijalariga muvofiq amalga oshiriladi. Ular turli xil psixologik tushunchalar doirasida tilim usuli yordamida amalga oshiriladi. Bu sizga alohida vaqt oralig'ida olingan bir nechta statik o'zgaruvchilar o'rtasidagi munosabatlarni aniqlash imkonini beradi. Olingan xulosalardan foydalanish ekvivalentlik to'g'risida aytilmagan taxminning mavjudligi bilan bog'liq.taqqoslash amalga oshiriladigan namunalar, shuningdek, turli toifadagi sub'ektlar uchun tarixiy davrlar. Bu ko'pincha alohida e'tibor berilishi kerak bo'lgan chalkashlikning muhim manbaiga olib keladi.
Asosiy tushunchalar
Tug'ilgan yil bo'yicha namunadagi odamlarning umumiyligini ko'rsatish uchun "kohort" kabi atama qo'llaniladi. Demografik xususiyatlarga ko'ra, bu tushuncha geografik yoki boshqa aholi ichida belgilangan, ma'lum bir vaqt oralig'ida shunga o'xshash voqealarni boshdan kechirgan ma'lum bir guruh odamlarni anglatadi. Yosh o'zgaruvchisi - kuzatish vaqtidagi yillar xronologik soni. Tahlil “davr” tushunchasini ham aniqlab berishi kerak. Bu o'lchov vaqtini va kogorta hayoti bilan qamrab olingan bosqichni, shu jumladan uning a'zolari uchun umumiy tarixiy voqealarni bildiradi. Rasmiy ravishda hamjamiyat quyidagicha taʼriflanadi:
Kohort=Oʻlchov davri (kalendar yili) – yosh (tugʻilgandan keyingi yillar soni).
Tushuntirishlar
Yuqoridagi tenglama oʻlchash vaqti, kohort va yosh oʻrtasidagi chiziqli munosabatni koʻrsatadi. Bunday holda, uzunlamasına usul uchun tizimli aralashtirishning muhim manbai ifodalanadi. Xuddi shu yilda tug'ilgan odamlar ma'lum bir tarixiy davrni qamrab olgan umumiy ijtimoiy sharoitda yashaydilar. Bundan quyidagi xulosa kelib chiqadi. Kogorta odamlari uchun umumiy bo'lgan narsa nafaqat tug'ilgan yili, balki ularning "tarixi" - ular ma'lum bir mamlakatda, o'ziga xos davrda yashagan davrning mazmuni bo'ladi.geografik sharoitlar, siyosiy, iqtisodiy, madaniy makon. Agar bu chalkashlik e'tiborga olinmasa, bo'ylama usulni qo'llagan mutaxassis oladigan xulosalarning to'g'riligiga shubha tug'ilishi mumkin.
Natijalar
Chiziqli bogʻliqlik har qanday ikkita koʻrsatkichni kuzatish jarayonida uchinchi oʻzgaruvchining ham nazorat qilinishiga olib keladi. Agar tadqiqot kesish usulidan foydalansa, odamlarning namunasi ham umumiy "tarixga" ega, ammo bo'ylama bo'laklar va bo'limlarda ishtirokchilar uchun u boshqacha. Bu ijtimoiy sharoitlar va yosh omilining aralashmasiga olib keladi. Shu munosabat bilan, turli yoshdagi odamlarning parametrlarini kesishgan taqqoslashda, ko'proq etuk va yosh sub'ektlar o'rtasidagi aniqlangan farqlar asosiy jarayonning rivojlanish chizig'ini emas, balki kogortaning ta'sirini ifodalashi mumkin. Bir nechta ketma-ket o'lchovlar bilan uzunlamasına usuldan foydalanish tadqiqot predmeti sifatida belgilanmagan natijalarni, balki ushbu namunaga xos bo'lgan tarixiy bosqich sifatida ijtimoiy sharoitlar ta'sirining oqibatlarini aniqlashga yordam beradi.
Giyohvandlikni engishga urinish
Ular 2 kontseptual toifaga bo'lingan. Birinchisi, Meysonning tadqiqoti. Unda muammoni statistik darajada hal qilish ko'zda tutilgan. Buning uchun kogorta, yosh va vaqt o'rtasidagi kollinearlik (mutlaq matematik bog'liqlik) yo'q qilinadigan modellar shakllantiriladi.segment. Ikkinchi guruh bir ko'rsatkichning aniqlangan rivojlanish yo'nalishlariga ta'sirini hisobga olishni yoki ularni qayta ko'rib chiqishni istisno qilish jarayonini nazariy asoslashni nazarda tutadigan yondashuvlarni o'z ichiga oladi. Ushbu yo'nalishda bir qancha usullar ishlab chiqilgan. Ba'zilar kohort parametrlarini yosh va vaqt effektlarining o'zaro ta'siri sifatida ko'rishadi. Boshqalar namunani aniq belgilash va o'lchash mumkin bo'lgan xususiyatlari bilan almashtiradilar. Ideal holda, vaqt o'lchovlaridan tubdan farq qiluvchi tushuntirish maqomiga ega bo'lgan davr va kohort effektlari tahlildan chiqarib tashlanadi. Ular yosh, tarixiy davr va namunaning o'zi parametrlarini ajratish imkonini beradigan operatsion xususiyatlar bilan almashtiriladi. Tahlilning bu shakli bir vaqtning o'zida bir nechta kogortalarga nisbatan ko'plab o'lchovlar amalga oshiriladigan "haqiqiy" uzunlamasına tadqiqot doirasidan tashqarida mutlaqo mumkin emas.
Maqsadlar
Bo'ylama usul rivojlanishning dinamik xususiyatlarini miqdoriy baholashni amalga oshirishda "kuchli" sababiy farazlarni sinab ko'rish imkonini beradi. Asosiy oʻquv maqsadlari:
- Effektni oʻlchash aniqligini oshirish. Individual o'zgaruvchanlikni nazorat qilish orqali erishiladi. Bunday holda, takroriy kuzatishlar sxemalari qo'llaniladi, ular orasida, jumladan, uzunlamasına usul ham mavjud.
- Tasodifiy ulanishlar yoʻnalishiga oid farazlarni tekshirish, ularning kuchini baholash.
- Egri chiziqlarning funksional shaklini aniqlashrivojlanish yoki individual individual traektoriyalar.
- Individlararo farqlar tahlili. Bu tasodifiy modellar yordamida amalga oshiriladi.
Adabiyotda koʻrib chiqilayotgan usulni tushunishdagi asosiy farq vaqt boʻlaklarining minimal soni masalasida konsensusning yoʻqligidir.
