Insonning ijtimoiy mavqei, uning jamiyatdagi mavqei, boshqalarning tan olinishi va farovonligi ko'p jihatdan shaxsiy fazilatlarga bog'liq. Ammo shu bilan birga, muvaffaqiyatga intilayotgan odamlar ta'limga juda ko'p vaqt ajratadilar. Hayotda eng yaxshi natijaga erishish uchun ular doimo o'z ustida ishlashga tayyor. Boshqacha qilib aytganda, ular o'z-o'zini rivojlantirishga intiladi. Bu ularga oʻz qarashlarini toʻldirish va kengaytirish imkonini beradi.
Iqtidor tushunchasi bevosita shaxsiy o'sish va o'z-o'zini rivojlantirish mavzusi bilan bog'liq. Zero, oʻzini-oʻzi takomillashtirishga intiluvchi insonlar oʻz isteʼdodlariga katta eʼtibor berishadi va oʻzini namoyon qilish imkoniyatlarini izlaydilar.
Qobiliyatlar
Iqtidor, iste'dod va daho tushunchalarini ko'rib chiqishdan oldin, unga ma'lum bir faoliyatda muvaffaqiyat qozonish imkoniyatini beradigan turli xil shaxsiy xususiyatlarning kombinatsiyasi bo'lgan juda murakkab ta'lim bilan tanishib chiqishga arziydi. Bu qobiliyatlar. Ular inson uchun muvaffaqiyat kaliti emas. Qobiliyatlar faqat potentsialdir. Haqiqat bo'ladiinsonning mehnatsevarligi, qat'iyati va matonatiga bog'liq.
Qobiliyatlar hayotimiz davomida shakllanadi va rivojlanishda davom etadi. Buni balog'at yoshida yoki hatto keksalikda ham ixtiro, adabiyot, rasm va hokazolarda muvaffaqiyatga erishgan odamlar misollari bilan tasdiqlash mumkin.
Qobiliyatlar tabiiy mayllarga asoslanadi, ular insonning tug'ma xislatlari bo'lib, lekin irsiy bo'lishi shart emas. Ular orasida:
- musiqa qulogʻi;
- ta'sirli o'pka sig'imi;
- yuqori rang sezgirligi;
- miyaning chap yoki o'ng yarim sharlari faolligining oshishi va hokazo.
"Mobillik", "qobiliyat", "iqtidor", "talant" va "daho" tushunchalari bir-biri bilan chambarchas bog'liq. Muayyan tabiiy fazilatlar bo'lmasa, insonning muvaffaqiyatga erishishi juda qiyin. Ammo mavjud moyilliklarga qaramay, bunga kafolat berish mumkin emas. Axir, agar inson tizimli ravishda o'rgansa va qattiq mehnat qilsa, ular qobiliyatda rivojlanishi mumkin. Ya'ni, ma'lum bir faoliyat bo'yicha ko'nikmalarga ega bo'lish jarayonida.
Iqtidor tushunchasi bilan bogʻliq holda moyillik va qobiliyatlar ikki xil boʻladi. Ha, ular alohida bo'lishi mumkin. Bunday qobiliyatlar muayyan faoliyat bilan bog'liq bo'lib, unda namoyon bo'ladi. Ular ham keng tarqalgan. Bu qobiliyatlar birinchi navbatda kognitivdir. Ular har qanday faoliyatda zarurdir. Xotirasi zaif yoki aql darajasi past bo'lgan odam, masalan, mavjud bo'lsa ham, bastakor bo'la olmaydi.musiqa uchun ajoyib quloq. Aynan umumiy qobiliyatlar axborotni olish, qayta ishlash va saqlash samaradorligi va tezligini belgilaydi. Ular, shuningdek, shaxsning atrof-muhit va jamiyat bilan o'zaro munosabatlari samaradorligiga bevosita ta'sir qiladi.
Insonning umumiy qobiliyatlari yuqori ekanligini ko'rsatadigan moyilliklarining yig'indisi, qoida tariqasida, iqtidorlilik hisoblanadi. Bu nima?
Tushuncha ta'rifi
Bugungi kunda psixologiyada iqtidor nima ekanligi haqida konsensus mavjud emas. Bu atama ko'pincha pedagogikada qo'llaniladi. Bu erda iqtidor tushunchasi insonda mavjud bo'lgan fazilatlar majmuasi sifatida ishlaydi. Shu bilan birga, ularning kombinatsiyasi insonga bilimlarni muvaffaqiyatli egallash va ta'lim faoliyati ko'nikmalarini egallash imkonini beradi.
Psixologiyada iqtidor tushunchasining mohiyatiga oid koʻplab qarashlar mavjud. Biroq, ko'pincha bu sifat insonning e'tibori, uning kognitiv qobiliyatlari, fikrlash, xotira, ijodkorlik va tasavvur bilan bog'liq.
Shuning uchun iqtidor tushunchasi shunday individual qobiliyatlarni oʻz ichiga oladi:
- Kuzatish.
- Diqqat darajasi yuqori.
- Heterojen ma'lumotlarni tez va tez-tez o'z-o'zidan yodlash.
- Inson xotirasida saqlanadigan ma'lumotlarga tezkor kirish imkonini beruvchi assotsiativ fikrlash.
- Asl fikrlash, bu sizga turli xil muammolar uchun nostandart yechimlarni topish imkonini beradi.vazifalar.
- Rivojlangan tasavvur.
- Fikrlashning moslashuvchanligi, bu sizga turli bilim sohalaridagi toifalar va tushunchalar bilan ishlash imkonini beradi.
- Yuqori darajadagi mantiqiy fikrlash.
Shunday qilib, mayl va qobiliyatlardan kelib chiqadigan iqtidor tushunchasi odamga turli faoliyat turlarini egallash imkoniyatini beradi. Ammo, yuqorida aytib o'tilganidek, bu faqat potentsial resurs. Muvaffaqiyatga erishish uchun inson o'ziga xos qobiliyatlarga ham ega bo'lishi kerak.
Psixologiyada iqtidor tushunchasi insonning ijodkorlikka moyilligi, shuningdek, uning yuqori umumiy faolligi sifatida qaraladi. Shuning uchun bunday xususiyatning yuqori darajasiga ega bo'lgan odamlar har qanday vaziyatda o'zlari uchun o'zini o'zi anglash sohasini, shuningdek, ular albatta muvaffaqiyat qozonadigan aniq sohani topa oladilar. Bundan tashqari, ba'zi psixologlar bunday narsani "maxsus iste'dod" deb ajratib ko'rsatishadi. Bu sifat bevosita maxsus qobiliyatlarga bog‘liq.
Iqtidor tushunchasi nimani anglatadi? Shaxsning sport, fan, san'at yoki boshqa sohadagi qobiliyati. Ular badiiy bo'lishi ham mumkin. Muvaffaqiyatga erishish uchun insonning o'zi o'z qobiliyatlari bilan qanday bog'liqligi, bu fazilatlarni rivojlantirish kerakligiga ishonadimi yoki yo'qmi muhim ahamiyatga ega. Ko'pincha odamlar o'zlariga va yuksak marralarni zabt etish qobiliyatiga ishonmaydilar, ular haqiqatga aylanishi mumkin bo'lgan istiqbollardan bosh tortadilar.
Har qanday yutuqning boshlanishi shaxs o'z mohiyatini qabul qilgan payt ekanligini tushunish kerak. Iqtidorlilik nafaqat buyuk ne'matdir. Bu ham katta masʼuliyat.
Iqtidor tushunchasiga nimalar kiradi? Ushbu sifatning tarkibiy qismlari va xususiyatlarini ko'rib chiqing.
Oddiy fikrlash
Ma'lumki, ko'pchilik boshqalar kabi bo'lishga intiladi. Ular boshqalarga g'ayritabiiy va g'alati tuyulishdan qo'rqishadi. Shuning uchun odamlar, qoida tariqasida, o'z fikriga ega bo'lishdan bosh tortadilar va podaning mentalitetiga bo'ysunadilar. Bularning barchasi tom ma'noda kurtaklardagi ajoyib martabalarni yo'q qiladi, iste'dodlarning rivojlanishiga yo'l qo'ymaydi, mavjud yutuqlar va ambitsiyalarni kamsitadi. Odamlar o'zlarining "men" ga murojaat qilishga intilmaydilar. Ular o'quv kitoblarini o'qishga vaqt ajratadilar va bo'sh vaqtlarida bo'sh vaqtni afzal ko'radilar. Ammo agar inson qutidan tashqarida o'ylash qobiliyatiga ega bo'lsa, bu uning atrofidagi dunyo haqidagi tasavvurini sezilarli darajada o'zgartiradi. Bu shaxsning o'sishi va rivojlanishiga imkon beradi. Inson o'ziga yaqinlashish va o'z qadr-qimmatini anglash imkoniyatiga ega bo'ladi.
Bilish istagi
Inson e'tiborini qaysi sohaga qaratishi muhim emas - musiqa, raqs yoki o'qish. Asosiysi, biror narsa qilish istagi
Va vaqtingizning koʻp qismini kasbingizga bagʻishlashni unutmang. O'rganish istagi jasorat va g'ayrat manbai bo'lib qoladi, tavakkal qilish va birinchi qarashda aql bovar qilmaydigan g'oyalarni amalga oshirish istagi. Bularning barchasi insonni yangi energiya bilan to'ldiradi va unga baxt keltiradi.
Faol hayotiy pozitsiya
O'z ishini qilgan odam zerikishi mumkinmi?biznesmi? Qiyin. Bunday holda, u ilhom va misli ko'rilmagan cho'qqilarni zabt etish istagi bilan to'lib-toshgan. Bunday odam, albatta, dunyoga ijobiy qaraydi va o'zini yanada anglashni orzu qiladi, bu unga yo'lda paydo bo'ladigan to'siqlarni engib o'tishga va g'olib bo'lishga imkon beradi.
Yakkalanishga moyillik
Iqtidorli odamlar, masalan, rassomlar va yozuvchilar, o'zlarini butunlay suvga cho'mdirishlari ma'lum. Buning sababi, ijodkorning ma'lum shaxsiy maydoni bo'lishi kerak.
Bu sizga asta-sekin rejalaringiz haqida o'ylash va nima bo'layotganini tahlil qilish imkonini beradi. Bunday istiqboldan mahrum bo'lgan odam o'zini xavfsiz his qilishni to'xtatadi. U faqat tinchlik va osoyishtalikni qo'lga kiritish orqali o'zining tasalli tuyg'usini qayta tiklaydi, bu esa buyuk durdonalarning tug'ilishiga imkon beradi.
Iqtidorlilik belgilari
Eng muhimi, bu sifat bolalarga tegishli. Darhaqiqat, kattalarda mavjud iqtidor allaqachon iste'dodga aylanishi kerak. O‘z tengdoshlaridan yuksak qobiliyatlari bilan ajralib turadigan bola, albatta, ota-onaning g‘ururiga sabab bo‘ladi. U tez rivojlanadi va ko'p jihatdan boshqa bolalardan oldinda. Va agar ota-onalar bolaning iqtidorliligining belgilari nimada ekanligi haqida bilimga ega bo'lsalar, ular birinchi bo'lib farzandlarida individuallik tug'ilishini ko'rishadi va uning rivojlanishiga imkoniyat yaratadilar. Inson qanday imkoniyatlarga ega?
Tez rivojlanish
Iste'dod tushunchasi erta yoshda nimani o'z ichiga oladi? Iqtidorli bola birinchi marta uch yoshdan besh yoshgacha bo'lgan davrda o'zini namoyon qiladi. Bu uning shaxsiyatining shakllanishi sodir bo'lgan vaqt. Kichkintoy o'zining qobiliyatlari va iste'dodlarini ro'yobga chiqara boshlaydi, u nimanidir juda yaxshi bajarayotganini tushunadi. Bola o'zini tengdoshlari bilan solishtirib, o'zining ulardan farqli ekanligini tushuna boshlaydi.
Progressiv rivojlanish iqtidorning aniq belgisidir. Agar 3-4 yoshli chaqaloq allaqachon bo'g'inlar bo'yicha o'qiy olsa, unda siz unga alohida e'tibor berishingiz kerak. Axir, bu bolaning o'ziga xos hayot ritmi bor va tez orada u tengdoshlari bilan muloqot qilishdan manfaatdor bo'lmaydi. U katta yoshdagi bolalarga yoki kattalarga murojaat qiladi. Rivojlanishning tobora ortib borayotgan sur'ati bilan daho haqida gapirish mumkin.
O'qishni yaxshi ko'raman
Bugungi kunda badiiy adabiyotni yoqtiradigan bolalar kam. Ularning kitoblari talab qilinmagan. Ammo iqtidorli bolalar o'qishni yaxshi ko'radilar degan tushuncha, albatta, nazarda tutadi.
Bunday bola uchun kitob ajoyib kashfiyotlar va sirli sirlarga toʻla qiziqarli sarguzashtda qatnashish imkoniyatidir. Agar iqtidorning bunday belgisi mavjud bo'lsa, ota-onalar farzandlarida buni har tomonlama qo'llab-quvvatlashlari kerak.
Oʻzini namoyon qilishga intilish
Iqtidorli bolalar o'z pozitsiyalarini har tomonlama ko'rsatishga tayyor. Erta yoshdan boshlab ular o'z nuqtai nazarini himoya qiladilar va tinglashni xohlashadi. Shuningdek, ular uchun taniqli bo'lish juda muhim, chunki iste'dod, albatta, o'zini namoyon qilishga intiladi. Bunday bolalar buni hech qachon odamlardan yashirmaydilarular boshqalar tomonidan noto'g'ri tushunilsa ham, haqiqatda o'ylashadi. 3-5 yoshga kelib, bunday bola yorqin shaxsdir. Va kattalar o'z fikrini majburlay olmaydi yoki uni biror narsa qilishga majburlay olmaydi. Bularning barchasi o'jarlikda o'z ifodasini topadigan kichik odamning o'zini o'zi ta'minlashi haqida gapiradi.
Uzoq vaqt mashq qilish imkoniyati
Iqtidor va iste'dod tushunchasi qat'iyatni o'z ichiga oladi. Kichkina bola bir joyda soatlab o'tirib, o'zi yoqtirgan narsa bilan shug'ullanishi kattalar uchun ba'zan hayratlanarli bo'ladi. Bunday bolalarni maxsus tashkil qilish kerak emas. Ularning o‘zi ham jarayonga ishtiyoqini ko‘rsatadi.
Sevimli narsa
Bolalar, hatto o'smirlar ham, hayotda nima qilishni xohlashlari haqida juda kamdan-kam o'ylashadi. Ammo bu iqtidorli kishiga taalluqli emas. Maktabning boshlang'ich sinflarida o'qiyotgan bunday bolalarning kelajak uchun rejalari bor. Ularga kattalarning maslahati kerak emas, chunki bu ularni faqat yo'ldan ozdiradi.
Bolaning o'z biznesiga ega bo'lishi uning iqtidorliligidan dalolatdir. Kattalar bunga e'tibor berishlari va kichkina odamning o'ziga yoqadigan faoliyatini rivojlantirishni boshlashlari juda muhimdir.
Iqtidor turlari
Potentsial imkoniyatlarni turli mezonlarga koʻra guruhlash mumkin. Ularning tasnifi intensivlik bo'yicha amalga oshiriladi, bu aniq va ifodalanmagan qobiliyatlarni, paydo bo'lish vaqtiga (erta va kech) va hokazolarni o'z ichiga oladi. Biroq, iqtidor tushunchasi va turlarini ko'rib chiqayotganda, bunday qobiliyatlarning eng mashhur guruhlari sohaga asoslangan.ularning namoyon bo'lishi. Bunga ko'ra ular:
- Amalda. Bu turkumga hunarmandchilik, sport yoki tashkilotchilik qobiliyatlari uchun tabiiy isteʼdod kiradi.
- Intellektual va nazariy tadqiqotlarda (fan sohasi).
- Badiiy va estetik yoʻnalishda. U chizish, musiqa va hayk altaroshlik qobiliyatini tekshiradi.
- Aloqa sohasida. Notiqlik bunga misoldir.
- Ma'naviy va qadriyat yo'nalishida. Bu guruh jamiyatga xizmat qilish va yangi qiymat yaratish bilan bogʻliq faoliyatlarni oʻz ichiga oladi.
Iste'dodlilik nafaqat erta yoshda namoyon bo'lishini yodda tutish kerak. Shuning uchun ham kattalar tegishli ko‘nikmalarni egallash uchun intilayotgan sport, ma’naviy, intellektual va ijodiy faoliyatdan voz kechmasligi kerak. Ya’ni mayl, iste’dod, iste’dod tushunchalari ham ularga begona emas. Kattalar o'zlari yoqtirgan ish bilan shug'ullanib, o'zlarida yangi qobiliyatlarni topishlari va ularni rivojlantirishlari mumkin.
Iqtidorni jiddiylik darajasiga qarab tasniflash mumkin. Buning uchun siz inson qobiliyatlari joylashishini ma'lum bir miqyosni aqlan tasavvur qilishingiz kerak.
Va bu erda iqtidor tushunchasi va turlari mos ravishda noldan boshlab (potentsial imkoniyatlar mavjud bo'lmaganda) dahoga mos keladigan eng yuqori qiymatlarigacha taqsimlanishi mumkin.
Shakl boʻyicha tasnif ham mavjud. Ushbu holatdahamma uchun seziladigan, shuningdek yashirin, hali namoyon bo'lmagan aniq iqtidorni ajrating. Ikkinchi holda, ko'pincha odamning salohiyati yo'qligi haqida noto'g'ri xulosa chiqariladi. Biroq, ular har doim kutilmaganda paydo bo'lishi mumkin. Bu tashqi sharoitlar o'zgarganda yoki ichki psixologik dunyo bilan bog'liq har qanday hodisalar tufayli sodir bo'ladi.
Iqtidorning namoyon bo’lish kengligi jihatidan umumiy va maxsus bo’lishi mumkin. Ushbu ikki turning birinchisi inson faoliyatining aksariyat sohalarida o'z ifodasini topadi. Maxsus iste'dodlar faqat ma'lum sohalarga tegishli.
Iste'dod
Bu tushuncha nimani anglatadi? Agar mayl, iste'dod va iste'dod tushunchalarini ko'rib chiqsak, ularning oxirgisi juda yuqori darajada bo'lgan maxsus qobiliyatlarni anglatadi. Bu insonning Xudodan oladigan sovg'asi ekanligiga ishonishadi. Moyilliklar esa iqtidorning asosini tashkil etib, faoliyatning muayyan sohasida muvaffaqiyatga erishish va iqtidorni rivojlantirish uchun sharoit yaratadi. Ammo iste'dod qachon paydo bo'ladi? Qobiliyat va iqtidor tushunchalari, albatta, bu yuksak mahorat darajasiga erishishdan oldin bo'ladi. Inson o'zining tabiiy qobiliyatlariga qaramay, ma'lum bir faoliyatning usullari va usullarini o'zlashtirib, ko'p mehnat qilishi kerak. Ya'ni qobiliyatlarni rivojlantirish va yanada takomillashtirish yo'lidan o'tish. Faqat bu sizga nafaqat hunarmand, balki o'z ishining ustasi bo'lish imkonini beradi. Bo‘lmasa, xalq aytganidek, o‘z iste’dodini yerga ko‘mib qo‘yadi.
Mutaxassislarning ta'kidlashicha, deyarli barchasiallaqachon tug'ilgan bolalarni potentsial qobiliyatli deb atash mumkin. Bolaning iqtidori potentsialdan haqiqiyga aylanadimi, bu faqat tarbiya jarayoni va kelajakda bolaning o'z qat'iyatiga bog'liq bo'ladi.
Genius
Bu hodisa insonning qobiliyat darajasi bilan ham bog'liq. Biroq, bu haqiqiy hayotda kamdan-kam uchraydi. Bir tomondan, iste'dod va daho bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lgan tushunchalardir. Boshqa tomondan, ularning oxirgisi ruhiy normaning yuqori qiymatlaridan tashqariga chiqadigan hodisadir. Shuning uchun bunday qobiliyatga ega odamlar hayotda juda kam uchraydi.
Genius, me'yordan tashqarida bo'lishiga qaramay, umuman kasallik yoki patologiya emas. Shunchaki, bu holda insonning qobiliyatlari jamiyatda qabul qilingan standart me'yordan sezilarli darajada oshadi. Ular daholarga bir vaqtning o'zida bir nechta sohalarda muvaffaqiyatga erishish imkonini beradi. Bundan tashqari, bunday odamlar, qoida tariqasida, insoniyat jamiyatining rivojlanishiga ta'sir qiladi. Va agar iste'dodli odam qobiliyatli odamdan miqdoriy jihatdan o'z imkoniyatlari darajasida farq qilsa, u holda ajoyib odam allaqachon sifat jihatidan farq qiladi. Axir u insoniy qobiliyatlarning eng yuqori darajasiga ega.
Daho deb atash mumkin:
- atrof-muhitni noodatiy idrok etadi;
- o'ylaydi;
- ijodkorlikning eng yuqori darajasiga ega, u oʻz-oʻzidan namoyon boʻladi, bu yangi original gʻoyalarni tabiiy va sodda tarzda tugʻilishiga imkon beradi;
- oldinda intuitiv fikrlashga egaoqilona.
Daholar ehtiros va qiziqish kabi xususiyatlar bilan ajralib turadi, bu ko'pincha obsesyonga aylanadi. Ular nafaqat iste'dod va iste'dod, balki fidoyilik, qat'iyat va mehnatsevarlik tufayli har qanday sohada muvaffaqiyatga erisha oladilar.
