90-yillarda Rossiya davlati yangi sifatda qayta tug'ilgandan so'ng, unda din muhim o'rin egalladi. Asta-sekin bu institut rivojlanib, takomillashtirila boshladi.
Rossiya Federatsiyasining koʻplab subʼyektlarida nodavlat diniy taʼlim muassasalari tobora keng tarqalgan. Ular odamlarga nima olib keladi? Ularning maqsadi nima?
Diniy muassasalar. Bu nima?
“Diniy tashkilotlar” atamasi birgalikdagi sa’y-harakatlar orqali e’tiqodni e’tiqod qilish va tarqatish maqsadida Rossiya fuqarolari yoki Rossiyada doimiy qonuniy istiqomat qiluvchi boshqa shaxslarning ixtiyoriy birlashmalarini bildiradi. Biroq ular yuridik shaxs sifatida roʻyxatdan oʻtgan boʻlishi kerak.
Bunday tashkilotlar mahalliy yoki markazlashgan boʻlishi mumkin.
Mahalliy diniy tashkilot 18 yoshga toʻlgan oʻn yoki undan ortiq kishidan iborat boʻlishi kerak. Ular bir xil shahar yoki qishloq aholi punktida yashovchi boʻlishi kerak.
Uch yoki undan ortiq mahalliy tashkilotlar markazlashgan diniy birlashmani tashkil qiladi, ular oʻz ustaviga muvofiqtalabalar va diniy xodimlarni tayyorlash uchun maʼnaviy diniy taʼlim muassasasini yaratish.
Diniy ta'lim
Diniy ta'lim ta'lim va tarbiya jarayonidir. Shu bilan birga, ma'lum bir diniy dogma asos qilib olinadi.
Bunday jarayon muayyan diniy dogmaning mohiyatini oʻrganish, diniy amaliyot, madaniyat va turmushni oʻrganish imkonini beradi.
Bu jarayon davomida oʻziga xos axloqiy qadriyatlarga ega boʻlgan diniy aqidalarga muvofiq maʼlum shaxsiy fazilatlar va turmush tarzi shakllanadi.
Diniy ta'lim deganda diniy muassasalar tomonidan yuqori professional din vazirlarini tayyorlash, shuningdek, talabalarni diniy hayotga faolroq jalb qilish maqsadida olib boriladigan dunyoviy bo'lmagan ta'lim shakllaridan biri tushuniladi.
Diniy ta'limning diniy bilim olishning boshqa usullaridan asosiy farqi shundaki, bu jarayon diniy amaliyot - diniy ibodat, ibodat va diniy xarakterdagi boshqa marosim va marosimlarni o'rganish va to'g'ridan-to'g'ri qo'llashni majburiy ravishda o'z ichiga oladi.
Bu, shuningdek, talabalarni diniy birlashma saflariga faol jalb etishga e'tibor qaratilishi ushbu o'qitish usulining dunyoviy bo'lmagan shaklini belgilaydi. Shu bilan birga, davlat diniy muassasalari ixtiyoriylik tamoyiliga qat'iy rioya qilishlari shart.
Maxsus diniy ta'lim
Quyidagi komponentlarni ajratish mumkindiniy ta'lim qismlari:
- ota-onalarning, shuningdek ularni oʻrnini bosuvchi shaxslarning diniy taʼlim va bolalarni tarbiyalashdagi ishtiroki;
- Yakshanba maktablari kabi diniy muassasalarni tashkil qiluvchi ta'lim tuzilmalarida diniy bilim va ta'lim olish;
- ma'naviyat ta'lim muassasasida bo'lajak ruhoniy uchun professional diniy ta'lim olish.
Yakshanba maktabida yakuniy imtihonlar va ushbu taʼlim muassasasini bitirganlik toʻgʻrisidagi guvohnoma berish nazarda tutilmaydi.
Mavjud qonunchilikka ko'ra, har qanday diniy birlashmaga ta'lim faoliyatini amalga oshirish uchun hech qanday davlat litsenziyasisiz kattalar parishionlari yoki ularning farzandlari tomonidan Xudo qonuni asoslari, cherkov tarixi va shunga o'xshash boshqa fanlarni o'rganishni tashkil etishga ruxsat beriladi.
Qonun chiqaruvchi faqat ular bilan birga yashaydigan kattalarning roziligi va irodasiga qarshi bolalarga diniy ta'lim berishni taqiqlagan.
Yakshanba maktabi haqida
Yakshanba maktabi yosh bolalar Bibliyadagi hikoyalar va nasroniylik asoslari haqida gapirganda ular uchun qulay, odatda oʻynoqi darslardan foydalanadi.
Ushbu ta'lim nomi uchun darslar o'tkaziladigan kun - yakshanba kuni ishlatilgan. Darslar uchun bola mutlaqo boʻsh boʻlgan vaqt tanlanadi.
Yakshanba maktablari tizimining asosiy e'tibori bolalar bilan bevosita ta'lim olishga qaratilgan.
Asosiy e'tibor xristian an'analarini bolalarga singdirishga qaratilgan.
Ushbu turdagi barcha muassasalarni muayyan yakshanba maktabini tashkil etishda koʻzlangan maqsadlarga qarab ikki toifaga boʻlish mumkin:
- Asosan diniy xususiyatga ega boʻlgan yakshanba maktabining maqsadi bolalarni dinda mustahkamlashdan iborat.
- Tarbiyaviy xususiyatga ega maktab. Diniy nuqtai nazardan atrofdagi dunyo bilimlariga bepul kirish uchun moʻljallangan.
Bu turdagi diniy muassasada darslar oʻtkazish uchun odatda cherkov binolari yoki shu maqsadda maxsus moʻljallangan binodan foydalaniladi.
Tadqiqotchilarning fikricha, yakshanba maktabini birinchi boʻlib Pavlov Platon Vasilevich ochgan.
Rossiyada mavjud boʻlgan barcha taʼlim shakllari ichida bu eng demokratiki edi. U kattalar savodsiz va yarim savodsiz qishloq va shahar aholisini o'qitishga faol ruxsat berdi.
Diniy muassasa - monastir
Monastirda insonni har tomonlama tarbiyalash imkonini beruvchi noyob muhit yaratilgan. Bu muassasada maʼnaviy nazariya va amaliyotni uzviy bogʻlovchi fanning shakllanishi amalga oshirilmoqda.
Monastir (yunoncha "bir" soʻzidan olingan) diniy monastir jamoasini bildiradi, bir nizom asosida birlashgan, diniy, turar-joy va xoʻjalik inshootlaridan iborat yagona majmuaga ega.
Monastirlar tarixidan
Uchinchi asrdaXristianlik tez tarqala boshladi, bu esa imonlilarning hayotining og'irligini zaiflashtirishga yordam berdi. Bu ba'zi zohidlarni tog'larga, cho'lga borishga, dunyodan va uning vasvasalaridan uzoqlashishga undadi.
Ularni zohidlar yoki zohidlar deb atashgan. Aynan ular monastir hayotiga asos solganlar. Monastizmning tug'ilgan joyi Misrda bo'lib, u erda IV asrda ko'plab cho'l otalari yashagan.
Ulardan biri, Buyuk rohib Paxomiy birinchi boʻlib kenobitik monastir shaklini oʻrnatgan.
U Buyuk Entoni izdoshlari yashagan turli turar-joylarni bir jamoaga birlashtirdi. Atrofda devor bor edi. U intizom va kundalik tartibni tartibga soluvchi qoidalar to'plamini ishlab chiqdi, unda mashg'ulotlar mehnat va ibodatlar bilan bir xil almashinishini ta'minlaydi.
Buyuk Paxomiy tomonidan yozilgan birinchi monastir xartiyasining sanasi 318-yilga toʻgʻri keladi.
Shundan keyin monastirlar Falastindan Konstantinopolga tarqala boshladi.
Monastirlar Gʻarbga Buyuk Afanasiy 340-yilda Rimga tashrif buyurganidan keyin paydo boʻlgan
Rossiya zaminida monaxlar nasroniylikning qabul qilinishi bilan paydo boʻlgan. Rossiyadagi monastir hayotiga Kiev g'orlari monastirini yaratgan Avliyo Entoni va G'or Teodosiy asos solgan.
Xristian monastirlarining mavjud turlari
Katoliklikda abbeylar bor. Bular episkop yoki papaga bo'ysunuvchi abbot yoki abbess tomonidan boshqariladigan monastirlardir.
Kenovia - kommunal nizomga ega monastir.
Lavroyeng katta erkak pravoslav monastirlari deyiladi.
Shaharda monastir rohiblari yashaydigan joy hovli deb ataladi.
Sahro rus pravoslavligidagi monastir aholi punktlariga berilgan nom boʻlib, koʻpincha monastirdan uzoqda joylashgan.
Zohid skete deb ataladigan mustaqil yoki tizimli ravishda ajratilgan monastir yakkalik uyida yashaydi.
