Prosotsial xulq-atvor - bu psixologik jihatdan boshqalarga foyda keltirish istagi. Biroq, dunyoda ma'lum miqdordagi odamlar borki, ular hech kimga yordam berishni xohlamaydilar, shuning uchun ma'lum ijtimoiy dastaklar deviant xulq-atvorga ega bo'lgan shaxslar sonini kamaytirishga va uning shakllanishiga to'sqinlik qilishga qaratilgan.
Ta'lim birinchi navbatda jamiyatning normal faoliyat yuritishini ta'minlaydigan muayyan xulq-atvor modelini shakllantirishga qaratilgan. Ijtimoiy munosabat insonning asosiy, asosiy fazilatlaridan biri ekanligini hisobga olish adolatli. Jamiyatda ijtimoiy xulq-atvor tushunchasi shakllangan.
Altruizm
Prosotsial xulq-atvor psixologiyada insonning dunyoga foyda keltirish istagi sifatida ta'riflanadi. Bunga erishish uchun inson fidokorona harakatlar qiladi, jamiyat yoki shaxsni rozi qilishga intiladi. Bundan kelib chiqadiki, bunday xatti-harakatlar boshqalarning farovonligiga olib keladi, ammo bunga erishish ehtimolini sezilarli darajada pasaytiradi.shaxsiy muvaffaqiyat.
Odatda odamlar kamdan-kam hollarda biron bir sababga ko'ra yordam berishadi, lekin agar ular yordam berishsa, ularning asosiy maqsadi ichki qoniqishni olishdir. G'amxo'rlik va yordam ba'zi sabablarga ko'ra amalga oshiriladi, bu erda mumkin bo'lganlar:
- oʻz farovonligingizni yaxshilang;
- boshqalarning ma'qullanishini qozonish;
- tashqi tasvirni qo'llab-quvvatlash;
- oʻz kayfiyatingiz va his-tuygʻularingizni boshqaring.
Ijtimoiy xulq-atvor uchun motivatsiya
Insonning yordam soʻrashining asosiy sababi oʻz ehtiyojlarini qondirishdir. Ular ham jismoniy, ham ruhiy bo'lishi mumkin. Ijtimoiy xulq-atvorning asosiy sabablari:
- Vaziyat. Subyektning o'zi tushgan vaziyatni qanday baholashi, unga qanday ahamiyat berishi juda muhimdir. Vaziyatga to'g'ri munosabat - bu muammoni hal qilish yo'lidagi birinchi qadam. Biror kishi yordamning murakkabligini, tabiatini aniqlashi kerak, u aralashib ketishi yoki o'tishi kerak. Shunday vaziyatlar borki, odam o‘ylashga vaqtini behuda sarflamaydi, balki bir zumda yordam berishga qaror qiladi, masalan, favqulodda vaziyatda.
- Ichki motiv. Ya'ni, o'zingiz uchun foyda olish, masalan, maqtov, boshqalarning roziligini olish, munosabatlarni o'rnatish va hokazo.
- G'amxo'rlik motivi. Keksalarga, kasallarga, nogironlarga, bolalarga, ya'ni achinishi mumkin bo'lganlarga yordam bering.
- Oʻzaro manfaat. Biror kishi boshqa shaxsga yordam berib, ongsiz ravishda buning evaziga yordam olishni umid qiladi, u ishlaydi"sen menga, men senga" tamoyili.
- Qo'rquv. Ko'p odamlar yordamdan bosh tortishdan qo'rqishadi, bunga boshdan kechirgan salbiy tajriba sabab bo'ladi.
Jamiyatdagi o'zaro ta'sir tamoyili
Odamlarning bir-biri bilan doimiy aloqasi har qanday shaxsning shaxsiyatiga katta ta'sir qiladi. Tengdoshlar, qarindoshlar, tanishlar bilan muloqot qilishda har bir kishi ma'lum ijtimoiy munosabatlarni amalga oshiradi, bu ertami-kechmi yordam berish yoki rad etish o'rtasida tanlovga olib keladi. Insonning tanlovi uning ichki munosabatlariga bog'liq bo'ladi. Ikkinchisi sotsializatsiya jarayonida shakllanadi. Insonning kelajakdagi tanlovi uning qanday shakllanganiga bog'liq.
Ammo yordam berish yoki rad etishni tanlashda haqiqiy hal qiluvchi omil empatiya qobiliyatidir. Insonning ijtimoiy xulq-atvori har kim uchun har xil tarzda namoyon bo'ladi, shuning uchun odam empatiyaga qanchalik moyil bo'lsa, uning muayyan vaziyatda yordam berishga tayyorligi shunchalik yuqori bo'ladi.
Asotsial xulq
Assosial xulq-atvor - bu shaxsning jamiyatda belgilangan me'yor va umidlarga zid bo'lgan xatti-harakatlari. Antisosial xulq-atvor normadan chetga chiqishdir. Va bu og'ish bo'lgani uchun u ijtimoiy guruhlarga salbiy ta'sir ko'rsatadi. Antisosial xatti-harakatlarning quyidagi turlari ajratiladi:
- tasdiqlanmagan (epizodik hazillar, buzuqlik);
- deviant (axloqiy va salbiy ko'rinishlar va noto'g'ri xatti-harakatlar);
- qonuniy (jinoyatchi);
- jinoyatchi.
G'ayriijtimoiy xatti-harakatlarning sabablari
G'ayriijtimoiy xatti-harakatlarning sabablari bolalikdan kelib chiqadi. Agar bola noto'g'ri oilada yashagan bo'lsa, unda, ehtimol, u juda istalmagan va ba'zan jamiyat uchun xavfli bo'lgan antisosial xatti-harakatlarga ega bo'ladi. Shunga asoslanib, deviant xatti-harakatlarning quyidagi sabablari ajratiladi:
- Mikromuhit. Oila xulq-atvorni shakllantirishning asosiy omilidir. Agar oilada zo‘ravonlik, ichkilikbozlik, parazitlik, ichkilikbozlik, giyohvandlik, axloqsiz xatti-harakatlar oilada me’yor deb hisoblansa, bu shaxsning g‘ayriijtimoiy xatti-harakatlariga sabab bo‘ladi.
- O'smirlar subkulturalari. Aksariyat subkulturalar o'smirlarga salbiy ta'sir ko'rsatadi. Ular jamiyat normal faoliyat ko'rsata olmaydigan g'oyalar, ideallar, qadriyatlarni o'z ichiga oladi, lekin ularning yoshi tufayli, ayniqsa balog'at davrida, o'smir kattalarning munosabatini qabul qilishni xohlamaydi.
- Kattalarga taqlid qilish istagi. Bu istak tufayli o'smirlar yoki hatto bolalar chekishni, ichishni, nutqida haqoratli so'zlarni ishlatishni boshlaydilar. Bola juda yoshligida kattalar obrazini shakllantiradi va unga taqlid qiladi.
- Norozilik. Ko'pincha 30 yoshdan 50 yoshgacha bo'lgan erkaklar spirtli ichimliklar yoki giyohvand moddalarni suiiste'mol qilishni boshlaydilar, chunki ular xohlagan narsalarini ololmaydilar, oiladagi janjallar, hamkasblarni masxara qilish, komplekslar va hokazo.
Jamiyatning g'ayriijtimoiy xatti-harakatlarga qarshi kurashi
Jamiyat oʻzini xavfsiz saqlashga intiladi. Shuning uchun, qarshi kurashantisosial xulq-atvor uning uchun muhim vazifalardan biridir. Buning uchun ko'plab usullar mavjud bo'lib, ularning barchasi insonning nafaqat jamiyat uchun, balki o'zi uchun ham xavfli ekanligini tushunishga yordam beradi. Shunga asoslanib, psixiatriya shifoxonalari, vasiylik organlari, giyohvandlar uchun klinikalar, qamoqxonalar va boshqalar mavjud.
Davlat bolalarni toʻgʻri tarbiyalashga alohida eʼtibor qaratmoqda, shuning uchun maktab oldiga gʻayriijtimoiy xatti-harakatlarning oldini olish boʻyicha quyidagi vazifalar qoʻyilgan:
- Oʻqituvchilarni xavf ostida boʻlgan oʻsmirlar bilan toʻgʻri va malakali ishlashga oʻrgatish.
- Disfunktsional oilalarni aniqlash, shuningdek, assotsiativ xulq-atvor shakllanishiga yo'l qo'ymaslik uchun maktab va oilaning o'zaro ta'siri.
- Sogʻlom turmush tarzi tadbirlari va oʻsmirlar uchun aksiyalar.
- Vasiylik organlari tomonidan kam ta'minlangan oilalarga ijtimoiy yordam.
- Ta'lim orqali bolalar va o'smirlarning turmush tarzini ijobiy o'zgartirishga intilishlarini shakllantirish va qo'llab-quvvatlashga harakat qilish.
- Vaziyatni yomonlashtirmaslik uchun bolalar va oʻsmirlarda deviant xulq-atvor muammolari boʻyicha ota-onalar uchun dasturlar.
- Bolalar oʻrtasida sogʻlom turmush tarzini targʻib qilish va tarqatish.
Ijtimoiy xulq-atvor tizimlari
Prosotsial va antisotsial xatti-harakatlar ikki qarama-qarshi naqshdir. Har bir insonning o'ziga xos qadriyatlari va hayotga qarashi uning xulq-atvoriga ta'sir qiladi.
