Tafakkur voqelikni aks ettirish va idrok etishning murakkab jarayoni sifatida yangi bilimlar manbai boʻlib, inson bevosita tajribaga ega boʻlolmaydi. Murakkab muammolarni hal qilishga va mavhum tushunchalar bilan ishlashga qodir zamonaviy tafakkur shakllanishning uzoq yo'lini bosib o'tdi. Vizual samarali fikrlash genetik jihatdan uning rivojlanishining birinchi, eng dastlabki bosqichidir.
Tafakkur turlari
Inson miyasi doimiy ravishda tashqi dunyodan juda katta hajmdagi ma'lumotlarni oladi va qayta ishlaydi. Bu qayta ishlash go'yo ikki darajada sodir bo'ladi: to'g'ridan-to'g'ri hissiy bilish (sezish va idrok) darajasida va fikrlash darajasida.
Oddiy hissiy bilishdan tafakkur bilvosita xarakter bilan ajralib turadi. Fikrlash jarayonida “vositachilar” tasvirlar (vizual, eshitish, taktil va h.k.) va belgilar – so‘zlar va tushunchalar bo‘lishi mumkin.
Vizual-samarali fikrlash - bu moddiy olam ob'ektlaridan "vositachi" sifatida foydalaniladigan kognitiv jarayonning bir turi. Bu uning boshqa fikrlash turlaridan sifat jihatidan farqidir. Bunday fikrlash sensorimotor deb ham ataladi va shu bilan uning hissiy va motor sohalari bilan aloqasini ta'kidlaydi.
Tafakkurning eng yuqori darajasi mavhum-mantiqiy, konseptual hisoblanadi, bu mavhumdir. Biroq, hech kim, hatto eng intellektual rivojlangan odam ham, faqat so'z-tushunchalar yordamida fikr yuritmaydi. Voqelikni idrok etish jarayoni, albatta, tasvirlarni o'z ichiga oladi, bundan tashqari, ijodiy jarayon vizual-majoziy fikrlash bilan aniq bog'liqdir.
Binobarin, zamonaviy inson ongida tafakkurning ikki turi doimo oʻzaro taʼsir qiladi: mavhum va vizual-majoziy fikrlash. Vizual jihatdan samarali, ko'rinishidan, bir chetda qoladi. Yoki kattalarning ruhiy hayotida u umuman rol o'ynamaydimi?
Sensiomotor fikrlashning xususiyatlari
Birinchidan, u faoliyat bilan chambarchas bog'liq va ob'ektlar bilan bevosita operatsiyalarga kiradi, buning natijasida odam ularni o'zgartiradi, birlashtiradi, yangi ob'ektlar yaratadi.
Ikkinchidan, vizual-samarali fikrlash - bu konkret fikrlash, u faqat ob'ektlar bilan manipulyatsiya paytida paydo bo'ladi va faqat aniq harakatlarni tushunishga imkon beradi. Bundan farqli ravishda, mavhum ham, tasviriy-majoziy ham mavhum xususiyatga ega. Ular odamga o'zi bo'lgan vaziyatdan xayolidan chiqib ketishga, hozirda mavjud bo'lmagan narsalarni tasavvur qilishga, fantaziya qilish va faoliyatni rejalashtirishga imkon beradi.
Uchinchidan, vizual jihatdan samaralifikrlash situatsion kognitiv jarayondir. U odamni muayyan vaziyatdan olib chiqa olmaydi. Bu "bu erda va hozir" tushunchasi. Bu, go'yo cheklangan, inson qanday sharoitda bo'lganligi bilan chegaralangan.
Dunyoni tushunishning eng qadimgi shakli
Sensomotor fikrlash juda uzoq ajdodlarimizda paydo bo'lgan. Paleopsixologlarning fikriga ko'ra, u ibtidoiy odamlar tomonidan egallangan va u asosan 19-asrda ibtidoiy jamiyat bosqichida bo'lgan qoloq xalqlarning aqliy faoliyatini aniqlagan. Masalan, etnograflar (M. Vertgeymer, R. Turnvald) yirtqichlarning tafakkurini tavsiflab, ular mavhum hisob-kitobga qodir emasligini qayd etganlar. Ular uchun qaysi narsalarni hisoblash kerakligini bilish muhim edi. Ayiqlarni atigi 6 dona sanash mumkin, chunki hech kim bir vaqtning o'zida bu hayvonlardan ko'proq narsani ko'ra olmagan. Ammo sigirlarni 60 tagacha sanash mumkin.
Shuning uchun ham koʻpgina arxaik xalqlar tilida umumiy tushunchalar boʻlmagan, lekin aniq predmet, harakat, holatni bildiruvchi soʻzlar koʻp boʻlgan. Ibtidoiy tafakkurni o'rgangan K. Levy-Bruhl Afrika qabilalaridan birining tilida yurish uchun 33 ta so'z hisoblagan. Fe'llar kim, qaerga, kim bilan va nima uchun ketayotganiga qarab o'zgargan.
Vizual-samarali fikrlash - bu hayvonlarda embrion shaklda mavjud bo'lgan "fikrlash" turi. 20-asr boshlaridayoq nemis psixologi V. Kyoler tomonidan oʻtkazilgan shimpanzelarning xulq-atvori boʻyicha tadqiqotlar shuni koʻrsatdiki, buyuk maymunlar obʼyektlarni manipulyatsiya qilish jarayonida oddiy ruhiy muammolarni hal qilishga qodir.
Chaqaloq fikrlash
Ushbu turdagi voqelikni bilishning eng yorqin va aniq namoyon bo'lishini 3 yoshgacha bo'lgan bolalarda ko'rish mumkin. Bunday kırıntılar uchun vizual-samarali fikrlash o'yindir. Ularning barcha aqliy harakatlari ob'ektlarni manipulyatsiya qilish jarayonida sodir bo'ladi. Asosiy fikrlash operatsiyalari bola uchun mavjud, lekin faqat bevosita amaliy harakatlar sifatida.
Mana, bola onasi kubiklardan qurgan uyni ishtiyoq bilan demontaj qilmoqda. Undan xafa bo'lmaslik kerak, chunki bola shunday tahlil qiladi - butunning alohida elementlarga bo'linishi.
Keyin bola kublarni saralaydi - ularni taqqoslaydi, to'g'risini tanlaydi, uning nuqtai nazari bo'yicha ortiqchalarini tashlab yuboradi. Bu taqqoslash, keyin esa yanada murakkab aqliy operatsiya - sintezning navbati keladi. Bola hech narsaga o'xshamaydigan ko'rinishda qura boshlaydi.
Dizayn o'sib boradi, har bir kub balandroq va balandroq bo'ladi. Bola unga qiziqish bilan qaraydi va bir lahzada quvonch bilan xitob qiladi: “Bu minora! Ona, qara, men minora qurdim! O'z konstruktsiyasini xotirasidagi tasvir bilan taqqoslab, bola umumlashtirish operatsiyasini bajardi va xulosa qildi.
Bu kichik mutafakkir, faqat uning tafakkuri hali ham vizual-samarali, ob'ektiv, "qo'lda" faoliyatdan ajralmas. Shuning uchun bolaga qismlarga ajratish va qayta yig'ish mumkin bo'lgan o'yinchoqlar juda kerak, chunki ular bilan o'yinda vizual samarali fikrlash rivojlanadi.
Bolalarda fikrlashni shakllantirish
Har xil ob'ektlarni manipulyatsiya qilish orqali bola ular o'rtasida aloqa o'rnatishni, ularning asosiy va ikkinchi darajali fazilatlarini ajratib ko'rsatishni o'rganadi. Lekin eng muhimi, u xotirasida bir vaqtlar sodir etilgan harakatlarning tasvirlarini saqlab qoladi va ularni keyinchalik yangi muammolarni hal qilish uchun ishlatadi. Shu tariqa murakkabroq, xayoliy fikrlashni shakllantirish boshlanadi.
Sensomotor fikrlash nafaqat ob'ektiv, balki hissiy hamdir. O'z qo'li bilan yaratilgan yangi narsa bilan ajablanish, muvaffaqiyatsiz harakatdan g'azablanish va istalgan natijaga erishgandan zavqlanish - bularning barchasi chaqaloqning ichki dunyosini boyitadi va rivojlantiradi.
Zamonaviy kattalar psixikasida sensorimotor fikrlashning roli
Tafakkur bir bo’lgani kabi inson ruhiyati ham bir va bu uyg’un jarayondan biron bir turni ajratib bo’lmaydi. Ularning har biri muhim va o‘z vazifasini bajaradi.
Ammo ko'pincha u yoki bu odamda ma'lum bir fikrlash hukmronlik qiladi. Ijodkor odamlar, xayolparastlar yuqori darajada rivojlangan majoziy fikrlash bilan ajralib turadi. Matematiklar va iqtisodchilar esa yuqori darajadagi kontseptual fikrlash bilan ajralib turadi.
Sensiomotor fikrlash ustun bo'lgan odamlar ham uchraydi. Bular oltin qo'li bor, deyiladi. Muayyan mexanizmning ishlash tamoyillari haqida hech narsa bilmasdan, uni qismlarga ajratish, ta'mirlash, qayta yig'ish va hatto yig'ish jarayonida yaxshilashga qodir "Xudodan" ustalar.
Mavhum va obrazli fikrlash muhimroq fikrlash turlari deb aytish mumkinmi? Vizual samaradorlik ham har kim uchun zarurdirinson, u barcha ob'ektiv harakatlarga hamroh bo'ladi. Busiz, kvartirada ta'mirlash yoki bog 'to'shagini o'tlash yoki shlyapa to'qish mumkin emas. Bunday fikrlashsiz hatto sho‘rva ham pishirib bo‘lmaydi.
Bolalik davrida vujudga kelgan sensor-motor fikrlash ibtidoiy darajada qolmaydi, balki kognitiv faoliyatning boshqa turlari kabi rivojlanadi.
