O'zini namoyon qilish har bir inson hayotida katta ahamiyatga ega. Bolalar bu ehtiyojni rasm chizish orqali qondiradilar. Ko'pgina ota-onalar buni tushunishadi va o'zlari doimo chaqaloq uchun bo'yoqlar, flomasterlar, qalamlar va albomlarni sotib olishadi. Ularni qo'llariga olib, bolalar fidokorona va katta zavq bilan qog'ozga turli xil tasvirlarni qo'llashni boshlaydilar. Bu jarayon ularga o'z his-tuyg'ularini etkazish imkonini beradi. Ayni paytda ularning his-tuyg'ulari va kechinmalarining aksi ichki dunyodan uzatiladi.
Bolalar rasmlari psixologiyada nimani anglatadi? Kichkina odamning ichki dunyosini qanday bilish mumkin?
Turli yoshdagi bolalarning rasmlari
Ko'pincha bolalar bog'chasiga boradigan bolalarning ota-onalariga psixolog tomonidan bolaning tashqi dunyoni rad etishi, tajovuzkorlik va tashvish borligi haqidagi xulosasi beriladi. Shu bilan birga, onalar va dadalar butunlay hayron bo'lishadi, chunki bu xulosaga asosiy sabab ularning chaqalog'ining faqat yoqimli chizmalari edi.
Bolalar chizmalarini qanday tushunish mumkin? Psixologiya ularni yosh rassomning yoshiga qarab tahlil qilishni taklif qiladi.
Shunday qilib, uch yoshga qadar chaqaloqlarning qog'ozda qoldirgan tasvirlari "sefalopodlar" ga o'xshaydi. Bolalar odamlarni pufakchalar shaklida chizishadi, ulardan oyoq va qo'llarning timsoli bo'lgan chiziqlar chiqib ketadi. Yosh rassomlar hali ham bu yoshda tafsilotlarni chiza olmaydilar. Bundan tashqari, dastlab qog'ozda yana bir “asar” paydo bo'ladi va shundan keyingina muallif aynan nima tasvirlangani haqida o'ylay boshlaydi.
3, 5-4 yoshdan keyin bolalar rasm yaratishdan oldin uni rejalashtirishni boshlaydilar. Va faqat rejani aqliy loyihalashdan so'ng, ular o'zi bajarishga kirishadilar. 4 yoshli bola allaqachon qalamdan yaxshi foydalanishni o'rgangan. Shu bilan birga, uning "boshlari" asta-sekin bodring sifatida tasvirlangan odamlarga aylanadi. Kichkina odamlar oyoq-qo'llari tayoqdek bo'lgan ikki ovalga o'xshay boshlaydi.
5 yoshga toʻlgan yosh rassomlar allaqachon katta detallarni chizishga qodir. Bular og'iz, ko'zlar, oyoqlar va qo'llardir. Olti yoshga kelib, bolalar rasmlarida kichikroq elementlarni ko'rish mumkin. Bu erkakning burni va barmoqlari.
Va yetti yoshga kelibgina yosh rassomlar odamlarni yoshi va jinsiga qarab "kiyintiradilar". Ularning qahramonlari soch turmagi, shlyapa va boʻyinlarga ega boʻladi.
Mutaxassislar tahlil qilish uchun nimani olishadi? 4-7 yoshli yosh rassomlar tomonidan qog'ozga bosilgan tasvirlarni o'rganishda psixologiyadagi bolalar rasmlarini eng aniq dekodlash mumkin, chunki ular ongli ravishda bajariladi.
Oilaviy rasm
Psixologiyada bolalar rasmlarini tahlil qilish uchun eng mashhur mavzu - bu unga eng yaqin odamlarning yosh rassomining tasviri. Tajribali mutaxassisga bu ko'p narsani aytib beradi. Shu bilan birga, ota-onalar bunday rasmdan ko'p narsalarni o'rganishlari mumkin.
Bolalar rasmlari psixologiyasini o'rganar ekansiz, ba'zi tafsilotlarga e'tibor berishingiz kerak. Ular orasida:
- tasvirni qog'ozga chizish ketma-ketligi;
- rasm syujeti;
- oila a'zolarining joylashuvi va guruhlanishi;
- odamlarning yaqinlik va uzoqlik darajasi;
- bolaning kattalar orasidagi oʻrni;
- har bir oila a'zosining o'sishi;
- rasmning rang sxemasi va hokazo.
Bolalar chizmalarining psixologiyasini koʻrib chiqishning ayrim xususiyatlarini oʻrganish.
Vazifani bajarishga oid savol
Ko'pincha, bola oila tasviriga o'rnatishni olgach, uning barcha a'zolarini chizishni boshlaydi va shundan keyingina u o'z rasmini turli tafsilotlar bilan yakunlaydi. Biroq, ba'zida hamma narsa shunday bo'lmaydi. Yosh rassom o'zini va yaqinlarini chizishni "unutib" e'tiborini har qanday detallarga qarata boshlaydi. Yoki qog'ozdagi odamlarning tasvirlari ikkinchi darajali ob'ektlar va ob'ektlarning konturlari unga qo'llanilgandan keyingina paydo bo'ladi. Bunday holda, kattalar o'ylashlari kerak. Nega bola buni qilyapti? Qarindoshlarga bunday loqaydlik sababi nimada? Nega u vaqtni ularning surati paydo bo'lguncha kechiktirishga harakat qilmoqda?
Psixologiyada bolaning oila rasmini tahlil qilish bu holda etakchi savollarsiz mumkin emas. Mutaxassis aniqlik kiritishi kerakturli usullarni qo'llashda qarindoshlar bilan munosabatlarning tabiati.
Odatda topshiriqni yechayotganda bunday ketma-ketlikdan foydalanish bolaning oiladagi ruhiy noqulayligidan va yosh ijodkorning ziddiyatli munosabatlarga aralashganidan dalolat beradi.
Rasm syujeti
Qoida tariqasida, qarindoshlar bilan rasm yaratish juda oddiy. Bola o'z oilasini jamoaviy fotosuratda bo'lgani kabi tasvirlashga intiladi. Ba'zida hamma hozir bo'ladi. Va ba'zida oila a'zolaridan biri bunday rasmda emas. Rasmdagilarning har biri yerda yoki yerda turishi, baʼzida yosh rassom oʻziga yaqin odamlarni havoda osilgandek tasvirlashi ham sodir boʻladi.
Shuningdek, rasm syujetida oila a'zolaridan tashqari, o'tlar yashil rangga aylanadi, gullar ochiladi, daraxtlar va butalar o'sadi. Bolalar uchun uyda kimnidir va tashqarida kimnidir tasvirlash odatiy hol emas. Guruh portretlaridan tashqari, barcha oila a'zolari qandaydir biznes bilan shug'ullanadigan dinamizm va ifoda bilan to'ldirilgan chizmalar mavjud.
Psixologiyada turli mavzulardagi bolalar rasmlari qanday talqin qilinadi? Bu erda hamma narsa juda oddiy. Agar oila chaqaloqda nozik va yoqimli xotiralar bilan bog'langan bo'lsa, u albatta barcha qarindoshlarini yoki ulardan birini sevgi, mehr va mehr ramzi bo'lib xizmat qiladigan quyosh bilan yoritadi. Ammo ba'zida yosh rassom guruh portretlari ustiga bulutlarni qo'yadi. Psixologlar xuddi shunday fitnani bolaning noqulayligi bilan bog'lashadi.
Odamlar ketma-ketligi
Odatda birinchibolaning rasmida u uchun uyda eng sevimli, eng obro'li va ahamiyatli bo'lgan odam paydo bo'ladi. Ba'zan yosh rassom o'zini shunday deb hisoblaydi. Va u avval o'z figurasini ko'rsatib, buni yashirmaydi.
Bundan tashqari, psixologiyada bolaning oila chizgan rasmini dekodlashda, ular bola barcha oila a'zolarini uydagi rolini ko'rgan tartibda tartibga soladi, shuningdek, ularning munosabatlariga qanday munosabatda bo'ladi degan tamoyilga amal qiladilar. uni. Qarindoshning seriya raqamining ko'payishi bilan uning vakolati, shubhasiz, tushadi. Shuning uchun bolalar o'zlarini intuitiv ravishda istamagan va ota-onalari tomonidan rad etilgan his qilib, o'zlarini eng so'nggi avlod sifatida ko'rsatishadi.
Raqamlar hajmi
Bolalar rasmlari psixologiyada nima deydi? Mutaxassislar, shuningdek, bola tomonidan tasvirlangan oila a'zolarining har birining figurasining o'lchamiga e'tibor berishadi. Ular qanchalik katta bo'lsa, yosh rassomning ko'z o'ngida qarindoshning obro'si shunchalik yuqori bo'ladi. Ko'pincha yosh bolalar o'zlariga eng yaqin odamni shunday tasvirlaydilarki, uning butun figurasiga sig'adigan qog'oz yetarli emas.
Bolaning shaxsni chizish psixologiyasi chaqaloqning nazarida eng past hokimiyatga ega bo'lgan mutaxassis va oila a'zosini aniqlash imkonini beradi. Uning figurasining o'lchami, qoida tariqasida, boshqa qarindoshlariga qaraganda ancha kichikdir. Shuning uchun qarovsiz va qarovsiz bolalar o'zlarini mayda va deyarli sezilmaydigan bo'yashadi. Bu bilan ular o'zlarining ahamiyatsizligi va foydasizligini ta'kidlaydilar.
Shakllar orasidagi masofa
Bolalar rasmlari psixologiyasini tahlil qilish, shuningdek, qanday qiymatga ega ekanligi asosida amalga oshiriladi.oila a'zolari orasidagi bo'shliqlar. Bunday lahza ularning hissiy yaqinligini yoki aksincha, ularning tarqoqligini ko'rsatishi mumkin. Bolalar rasmidagi barcha raqamlar bir-biridan qanchalik uzoqda bo'lsa, oilada ziddiyatli vaziyat mavjudligi haqida shunchalik ko'p gapirishimiz mumkin.
Ba'zida bolalar bu tarqoqlikni yanada ko'proq ta'kidlaydilar. Ular qarindoshlar figuralari orasidagi bo'shliqlarga begona narsalarni joylashtiradilar.
Emosional yaqinlik bilan yosh rassomlarning rasmlarida barcha oila a'zolari deyarli bir-biriga yaqin tasvirlangan. Shu bilan birga, psixologlar bolaning qarindoshlaridan biriga bog'lanish darajasini ham hisobga olishadi. Muayyan oila a'zosiga hissiy yaqinlik bilan chaqaloq o'zini uning yonida tasvirlaydi.
Rasmdagi bolani topish
Shu o`rinda, bolaning oila rasmi psixologiyasini ko`rib chiqishda alohida e`tibor berish kerak. Bolaning o'zi uchun ajratilgan joyi uning qarindoshlari orasidagi mavqeini ko'rsatadi. Agar chaqaloq markazda bo'lsa va otasi va onasi o'rtasida tursa va birinchi navbatda o'zini tortsa, u yaqin odamlarga kerakligiga amin. Agar oila qiyofasida yosh rassom o'zini opa-singillari va aka-ukalaridan keyin va shu bilan birga ota-onasidan uzoqda tasvirlagan bo'lsa, bu uning boshqa bolalarga ko'rsatadigan rashk belgisidir. O'zini hammadan uzoqlashtirib, chaqaloq uyda ortiqcha ekanligini va hech kimga kerak emasligini ko'rsatadi.
Rasmdagi bolani sogʻinish
Bolaning oila rasmini chizish psixologiyasida muhim jihatlardan biri bu haqiqatdir.yosh rassom o'zini tasvirlashni "unutib qo'yganida". Bunday holda, kattalar uydagi mavjud munosabatlarning sababini izlashlari kerak. Katta ehtimol bilan, ular umuman namuna emas va bola uchun og'riqli.
Eng yosh rassom bo'lmagan oilaning qiyofasi u va xonadon a'zosi o'rtasidagi mavjud ziddiyatning tasdig'i bo'lishi mumkin. Oilada rad etishni yoqtirmaydigan bola o'z rasmi bilan o'zining noroziligini namoyish etadi.
Ota-ona yoki qarindoshning yo'qligi
Bolalar chizmalarining psixologiyasida har bir tafsilot muhim ahamiyatga ega. Mutaxassislar, albatta, yosh rassom ota-onasi yoki yaqin qarindoshlaridan birini qog'ozga ko'rsatishni "unutib qo'ygan"ligiga e'tibor berishadi. Ehtimol, bu oila a'zosi bola uchun azob, tashvish va noqulaylik manbai. Ma'lum bir qarindoshni chizishni "unutib" chaqaloq hozirgi hayotiy vaziyatdan chiqish yo'lini taklif qiladi, bu uydagi salbiy muhitni yo'q qilishga yordam beradi. Ba'zida bola shu tarzda raqobatchilarni "yo'q qiladi" va shu orqali boshqa bolalarga nisbatan hasadini o'chirishga harakat qiladi.
Oilani boshqa odamlar bilan to'ldirish
Bolalar chizmalarining psixologiyasi bizga yana nimani ayta oladi? Ba'zan yosh rassom o'z rasmini notanish yoki mavjud bo'lmagan qarindoshlari bilan yakunlaydi. Shunday qilib, u his-tuyg'ularidagi bo'shliqni to'ldirishga harakat qiladi. Shuningdek, xayoliy shaxs qarindoshlar o'rtasidagi pastlik tuyg'usini engillashtirish uchun tampon sifatida ishlatiladi. Ba'zida bolalar bunday bo'shliqni, ularning fikricha, til topisha oladigan odamlar bilan to'ldirishadiular aloqalarni yaqinlashtiradi va aloqa ehtiyojlarini qondiradi. Bu bolalarning oila tarkibini modellashtirishga, uni yaxshilash va yaxshilashni rasm chizish orqali taklif qilishiga olib keladi.
Ba'zida yosh rassom o'z rasmlarini begonalar emas, balki hayvonlar yoki qushlar bilan to'ldiradi. Ko'pincha bunday tasvirlarda siz odamga bag'ishlangan itlar va mushuklarni ko'rishingiz mumkin. Agar bu hayvonlar uyda bo'lmasa va ular xayoliy bo'lsa, unda kattalar chaqaloq ular haqida orzu qilayotganini tushunishlari kerak. Shu bilan birga, u rasmdagi yo‘qolgan qarindoshining o‘rniga it yoki mushuk kelishini xohlaydi.
Bunday fitna haqida kattalar o'ylashlari kerak. Bu chaqaloq uchun zarur bo'lgan muloqotning etishmasligi, unga nisbatan mehr va mehrning etarli emasligining alomatidir.
Bir bolaning surati
Psixologiyada bolalar rasmlarini talqin qilish chaqaloqlarning ichki dunyosini tushunishning asosiy usullaridan biridir. Yosh rassomning yolg'iz o'zi chizgan suratlari mutaxassislarni xavotirga solmoqda. Shunga o'xshash fitna chaqaloq o'zini oilaning to'la huquqli a'zosi sifatida his qilmasligini va uyda uning uchun joy etarli emasligiga ishonishini ko'rsatadi. Ko'pincha bunday chizmalarda bolaning bunday holati xira ranglarda ham ifodalanadi.
Ba'zida yosh rassomlar o'zlarining ahamiyatini ta'kidlash uchun faqat o'zlarini tasvirlaydilar. Bu, qoida tariqasida, o'zlarining egosentrizmini yashira olmaydigan oilaning butlari tomonidan amalga oshiriladi. Biroq, ularning tasvirlari rad etilgan bolalarning chizmalaridan o'z-o'zidan hayratga tushish bilan farq qiladi. Buni batafsil va rang berish orqali tushunishingiz mumkin.bayramona kayfiyatni yaratuvchi kiyim yoki ikkinchi darajali narsalar.
Tana qismlarining illyustratsiyasi
Bolaning chizgan rasmini qanday tahlil qilish kerak? Psixologlar yosh rassomning tananing boshqa qismlari kabi odamlarning yuzlarini qanday ko'rsatganiga ham e'tibor berishadi. Bu holatda eng ma'lumotli - boshning tasviri. Agar muallif yuzning ayrim qismlarini o'tkazib yuborsa yoki uning konturlaridan faqat bittasini qog'ozga qo'ysa, bu chaqaloqning bu oila a'zolariga nisbatan noroziligining ifodasidir. Ehtimol, aynan ular tufayli chaqaloq salbiy his-tuyg'ularga berilib ketgan.
Agar yosh rassom oʻz yuzini ogʻiz va koʻzsiz tasvirlagan boʻlsa, demak bu uning oiladagi begonaligidan, shuningdek, atrofdagilar bilan muloqotning buzilishidan dalolat beradi.
Agar biz oila a'zolaridan birining suratida faqat ko'zlarni ko'rsak, u holda, ehtimol, bu odam chaqaloqni doimo kuzatib turadi va hazil va hazil ko'rinishlariga yo'l qo'ymaydi. Xuddi shu qarindosh bola uchun turli ziddiyatli vaziyatlarning manbai hisoblanadi. Xuddi shunday, oila a'zolaridan biri Cheburashka kabi quloqlari bilan tasvirlangan rasmni tahlil qilish mumkin. Ba'zida yosh rassom qarindoshidan faqat bitta og'izni ajratadi. Bu shuni anglatadiki, bu odam bolani tarbiyalaydi, unga cheksiz axloq va ma'ruzalar o'qiydi, shu bilan birga chaqaloqda qo'rquvni rivojlantiradi.
Agar yosh rassom boshiga ko'proq e'tibor qaratgan bo'lsa va uning barcha tafsilotlarini chizgan bo'lsa, bu uning uchun bu sevganining muhimligini ko'rsatadi. Agar bola o'zini shunday tasvirlashni yaxshi ko'rsa, bu uning o'ziniki bilan juda ovora ekanligini ko'rsatadi.ko'rinish. Ba'zida yosh rassomlar xuddi shunday texnikadan foydalanib, jismoniy nuqsonlarini yoritadi. Va agar qiz yuzini barcha tafsilotlarga bo'yab qo'ygan bo'lsa? U ko'pincha sochlarini tekislaydigan, burnini pudralaydigan va ko'zlari oldida lablarini bo'yaydigan onasiga taqlid qilgan bo'lishi mumkin.
Boshdan tashqari, bolalar rasmlarini o'rganishda siz qo'llarga e'tibor berishingiz kerak. Agar ular nomutanosib uzun bo'lsa, ehtimol ular yosh rassomga nisbatan tajovuzkor bo'lgan oila a'zosiga tegishlidir. Ba'zida chaqaloq bunday qarindoshni umuman qo'lsiz tasvirlashi mumkin. Shunday qilib, u tajovuzkorlikni ramziy ravishda qaytarishga harakat qilmoqda.
Agar qoʻlsiz bola oʻzini koʻrsatsa, bu uning oiladagi ojizligi va ovoz berish huquqiga ega emasligining tasdigʻidir.
Ranglar
Yosh rassom oʻz asarida qoʻllagan ranglar ohanglari nima deydi? Bolalar psixologiyasidagi rasmlardagi ranglar qog'ozda tasvirlangan o'z yaqinlarining xotiralari paytida chaqaloqning his-tuyg'ulari palitrasining ko'rsatkichi sifatida qaraladi. Ranglarni tanlashda yosh rassomning ma'lum bir xonadon a'zolariga yoki butun oilaga hissiy munosabatining nuanslari va o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olish mumkin. Bolaning barcha tashvishlari va shubhalari, umidlari, sevgilari va yoqtirmasliklari u foydalanadigan ranglarda kodlangan.
Bolaga yoqadigan hamma narsani issiq ranglarda tasvirlaydi. U yorqin va suvli rang yordamida ma'lum bir qarindoshiga bo'lgan munosabatini ta'kidlaydi. Chizmalardagi sovuq ohanglar ziddiyatning tasdig'idirvaziyatlar. Eng muhimi, bu holda qora rang informatsiondir. Bu o'z obrazining syujetiga qo'shgan qarindoshining chaqalog'ining hissiy jihatdan rad etilishini ko'rsatadi.
Bolalar rasmidagi rang qiymatlari psixologlar tomonidan quyidagicha taqsimlanadi:
- yashil - bu xavfsizlik, intilish, qat'iyat, mustaqillik va muvozanat ifodasidir;
- to'q ko'k - tinchlikka ehtiyoj;
- qizil tajovuzkorlik, iroda kuchi, qoʻzgʻaluvchanlik va faollikni ifodalaydi;
- sariq hissiyotlarning kuchayishi, optimizm, qiziquvchanlik va spontanlikni bildiradi;
- binafsha rang sezgi va fantaziya, intellektual va hissiy etuklik koʻrsatkichi hisoblanadi;
- jigarrang salbiy his-tuyg'ularni, jismoniy noqulaylikni, sekinlik va hissiyotlarni qo'llab-quvvatlashni bildiradi;
- qora norozilikni bildiradi, zudlik bilan oʻzgartirish va yoʻq qilish zarurati.
Agar bola eng koʻp oddiy qalamni yaxshi koʻrsa va chizgan rasmlarini hech qanday rangga boʻyamasa, bu uning yopishga boʻlgan istagini, befarqlik va befarqlikdan dalolat beradi.
