Birovga yoki biror narsaga e'tiborning kuchayishi nafaqat odamlarda, balki hayvonlarda ham kuzatilishi mumkin. Biroq, psixologiyada qiziqishlar nafaqat biron bir ob'ekt yoki mavjudotga qaratilgan. Bu, shuningdek, hissiyotlar va inson faoliyati ishtirok etadigan jarayondir. Shunday qilib, qiziqishlar shaxsning ajralmas qismi bo'lib, ko'pincha shaxsning xarakteristik profilini belgilaydi.
Psixologiya fanida bir qancha asosiy mezonlar ajratilib, ularga ko`ra bu tushuncha aniqlanadi. Birinchidan, qiziqishlar, albatta, ma'lum bilimlarning mavjudligi bilan bog'liq. Biroq, ularni oddiy qiziqish bilan aralashtirmang. Ular shaxsning faoliyatdagi ishtirokini belgilaydi, eng muhim motivator hisoblanadi. Bundan tashqari, qiziqishlar hissiy qoniqish bilan bog'liq jarayondir. Bundan tashqari, bu tuyg'u bilimlarni egallash va mavjudligi, bu sohadagi faoliyat bilan uzviy bog'liqdir. Masalan, kognitiv qiziqish nafaqat qiziquvchanlik bilan tavsiflanadi. U insonning harakatlarini, uning faoliyatini boshqaradi: jismoniy va ruhiy.
Demak, agar manfaatlar ko’p tomonlama ko’p omilli jarayon bo’lsa vashaxsning ham xossasi, shuning uchun ularni shiddat, chuqurlik, qamrov va boshqalar bilan tavsiflash mumkin. Misol uchun, agar biror narsa bizning e'tiborimizni jalb qilsa, u holda biz ushbu ob'ekt yoki hodisaning davomiyligini, kuchini, so'rilishini aniqlashimiz mumkin. Shunday qilib, ular chuqur manfaatlar va yuzaki manfaatlarni ajratadilar. Odamlar tajribaning kuchi, intensivligi bilan ham farqlanadi. Biror kishi butun hayotini yoki uning muhim qismini uni to'liq qamrab oladigan narsaga bag'ishlashi mumkin. Boshqa odam esa, aksincha, intilmaydi va hech narsaga chuqur qiziqish bildira olmaydi, hamma narsaga biroz mensimay qaraydi.
Ushbu jarayonning "miqyosi"ni ham baholashingiz mumkin. Qiziqishlar ko'p tomonlama, xilma-xil, keng. Inson turli narsa va hodisalarga qiziqadi, u dunyoni butun boyligi bilan bilishni xohlaydi. Masalan, u musiqa, adabiyot, tabiiy fanlar, tibbiyotga qiziqishi va tushunishi mumkin. Darvoqe, ko‘pchilik daholarning dunyoqarashi keng edi. Hech bo'lmaganda Leonardo da Vinchi, Bulgakov, Eynshteynni eslaylik. Qiziqishlar tor, ya'ni ma'lum bir hodisa yoki mavzuga, maxsus bilim sohasiga qaratilgan bo'lishi ham mumkin.
Insonning yana bir xususiyati qiziqishlarning o'zgaruvchanligi yoki barqarorligi bo'lishi mumkin. Bu temperamentga, insonning psixofiziologik xususiyatlariga bog'liq, ammo qat'iyatlilik va diqqatni jamlash qobiliyati kabi sifatni rivojlantirish mumkin. Ba'zi odamlar sevimli mashg'ulotlarini osongina o'zgartiradilar, biridan ikkinchisiga o'tadilar. Boshqalar o'zlarining qiziqishlari va sevimli mashg'ulotlarida doimiydir. KimgaMasalan, bir paytlar matematikaga qiziqqan bunday odam butun hayotini unga bag‘ishlab, fan va madaniyatning boshqa sohalarini, go‘yo ongning chekkasida qoldirib ketishi mumkin. Qiziqishlar ham kuchli bo'lishi mumkin - barcha fikrlarni butunlay o'ziga jalb qiladi yoki zaif. Birinchisi uchun inson faol harakatlarga qodir, u ijodkorlik bilan shug'ullanadi, doimiy izlanishda bo'ladi. Ikkinchisini "tafakkur" deb tasniflash mumkin. Ya'ni, kuzatish yoki passiv o'rganish qiziq, lekin men bu jarayonga ko'p kuch sarflashni xohlamayman. Biroq, ehtirosli odamlar taraqqiyotning dvigatelidir. Aynan ular cho'qqilarni zabt etadilar, fan va madaniyatda yuksak natijalarga erishadilar. Aynan ular tufayli kashfiyotlar qilinadi, ular har xil ixtirolarni yaratadilar. Binobarin, insonning intellektual va ma’naviy salohiyatini ro‘yobga chiqarish imkonini beradigan ana shunday shaxsiy fazilatlarni saqlash va tarbiyalashda jamiyat manfaatlari ham yotadi. Bu turli yo'llar bilan amalga oshirilishi mumkin, lekin oila va ta'lim muassasalari asosiy rol o'ynaydi. Aynan o'sha erda insonning qiziqishlari shakllanadi va uning ijodiy qobiliyatlari rivojlana boshlaydi.
