Og'zaki qobiliyatlar: tushuncha, ishlab chiqish, tekshirish

2024 Muallif: Miguel Ramacey | [email protected]. Oxirgi o'zgartirilgan: 2023-12-17 06:30

Inson - o'ylaydigan, harakat qiladigan va his-tuyg'ularni boshdan kechiradigan murakkab mexanizm. Inson tabiati shunday yaratilganki, unda muloqot juda muhim rol o'ynaydi. Og'zaki qobiliyatlar, boshqa har qanday kabi, rivojlanishni talab qiladi. Og'zaki qobiliyatlarning ta'rifi nima, ular nima uchun va ularni qanday rivojlantirish kerak?

Tanrif

Og'zaki qobiliyatlar - bu odamning nutq orqali tashqi dunyo bilan aloqa qilish qobiliyati. Buning uchun siz fikrlarni to'g'ri shakllantirishingiz va jumlalarni qurishingiz kerak. Shaxsning og'zaki qobiliyatlari nafaqat ma'lum so'zlarni talaffuz qilishda namoyon bo'ladi, bu ovoz ohangiga, so'zlarni talaffuz qilish ifodasiga ham tegishli.

Nega qobiliyatlarni rivojlantirish kerak?

Og'zaki fikrni ifodalash orqali muloqot insonning tashqi dunyo bilan muloqot qilishning asosiy usullaridan biridir. Boshqa odamlar bilan muloqot qilish qobiliyati bolalikdan, ya'ni bola ma'lumotni eng yaxshi qabul qiladigan paytdan boshlab singdirilishi kerak.

Bola birinchi marta onasi bilan yig'lab, ehtiyojlarini e'lon qilish orqali muloqot qiladi. Keyin tomonidanota-onalarning misoli asta-sekin iboralar va jumlalarga aylanadigan so'zlarni talaffuz qila boshlaydi. Insonning og'zaki qobiliyatlarini rivojlantirishning maqsadi - fikrlarni idrok etish va takrorlash, san'at asarlarini tushunish va o'z xulosalarini eng to'g'ri va malakali ifodalash qobiliyatidir.

Insonning o'z fikrini ifoda etish san'ati haqidagi bilimi bolalikdan boshlanadi. Buning uchun so'z o'yinlari va boshqa manipulyatsiyalar qo'llaniladi. Keyinchalik, maktab yoshida o'qituvchilar qobiliyatlarni rivojlantirish uchun boshqa usullardan foydalanadilar. Bunday usullarning soni juda ko'p.

Ichki dialog

Har bir insonning boshida ichki ovoz bor, uning yordamida fikrlar shakllanadi. Uni tayyorlash uchun quyidagi mashqlardan foydalaniladi:

1. Bir iborani olib, uni turli intonatsiya, urgʻu, ifoda bilan aqliy talaffuz qilishga harakat qilishingiz kerak.
2. Agar uni boshqa odam talaffuz qilsa, qanday eshitilishini tasavvur qiling.
3. Fantaziya yordamida bu ibora boshqa xonada, osmonda, kaftingizda yotganda boʻlsa, qanday jaranglashini tasavvur qilishingiz kerak.

Shubhasiz, bunday manipulyatsiyalar tasavvurni bog'lashni talab qiladi, ammo mashqlar uni ovoz chiqarib aytishdan oldin fikrni to'g'ri shakllantirishga imkon beradi.

Oʻqish

Og'zaki qobiliyatlarni rivojlantirish nuqtai nazaridan o'qish juda muhim jihatdir. Kitob o'qish, odam so'z boyligini to'ldiradi, nutqi to'ldiriladibadiiy burilishlar, shuningdek, to'g'ri bo'ladi. Shu bilan birga, nafaqat klassik, balki zamonaviy adabiyotga oid kitoblarni ham o‘qish muhim.

O'qishga bo'lgan muhabbat maktab yillaridanoq paydo bo'ladi, bunga adabiyot darslari yordam beradi. Bundan tashqari, inson manbadan olingan ma'lumotni tahlil qilish, shuningdek, uni o'z so'zlari bilan takrorlash qobiliyatiga ega bo'lishi kerak. O'qish, shuningdek, diqqatni jamlash va diqqatni rivojlantirishga yordam beradi, bundan tashqari, kitoblar tasavvurni rivojlantirishning ajoyib usuli hisoblanadi.

Klasterlash

Ushbu uslub quyidagicha: siz bitta so'zni tanlashingiz, uni qog'ozga yozishingiz va keyin u keltirib chiqaradigan assotsiatsiyalarni tanlashingiz kerak. Buni instinktiv tarzda, o'ylamasdan, sezgir darajada qilish muhim.

Texnik rejalar tuzish, shaxsiy fikrlaringizni tartibga solish uchun foydalidir. Bundan tashqari, savolga ikkilanmasdan javob berib, bu tushuncha inson uchun aslida nimani anglatishini tushunishingiz mumkin.

Qisqartmali oʻyinlar

Mashqning maqsadi so'zni olish va birinchi harflari tanlangan so'zning harflariga mos keladigan iborani tuzishdir. Misol uchun: NON - bo'g'iq Forester El Borsch. Bir iborani ixtiro qilish vaqti odatda 1 daqiqa bilan cheklangan. Ba'zan vazifa ibora ixtiro qilish uchun cheklangan mavzu tufayli murakkablashadi.

Bu soʻz oʻyini ham kattalar, ham bolalar uchun qiziqarli boʻladi. Bu cheklangan vaqt ichida tasavvurni rivojlantirishga va fikrlarni shakllantirishga yordam beradi. Ushbu mashq bajariladigan o'yin shakli qodirkattalarni ham, bolalarni ham qiziqtirish uchun.

Oddiy soʻzlarga muqobil

Og'zaki qobiliyatlarni rivojlantirish uchun quyidagi texnikadan foydalanish mumkin: siz mavjud so'zlarga ularning mohiyatini tavsiflovchi muqobil variantni topishingiz kerak. Masalan, isitgich - isitish yostig'i, mo'ynali kiyim - isitgich.

Soʻzli oʻyinlarning koʻp qirraliligi shundaki, ularni deyarli hamma joyda – sinfda, uyda, sayohatda oʻynash mumkin. Muqobil so'zlarni ixtiro qilish mavzusining o'zgarishi quyidagicha bo'lishi mumkin: mavzuni so'zlar bilan tasvirlab bering, shunda uning atrofidagilar buni taxmin qilishadi. Oʻyin “Timsoh”ga oʻxshatish boʻyicha oʻynaladi, tasvirlash uchun harakatlar oʻrniga faqat nutqdan foydalaniladi.

Til burilishlarining talaffuzi

Murakkab jumlalar og'zaki fikrlashda yaxshi mashq hisoblanadi. Bu oddiy bolalar tilini burishlari bo'lishi mumkin, masalan, "Sasha katta yo'l bo'ylab yurib, quruq so'radi" yoki murakkabroq - "Hindiston yong'og'i oshpazlari hindiston yong'og'i sharbatini qisqa pishirgichlarda qaynatadilar."

Tilning murakkab burmalarining talaffuzi nutq tezligi, ravshanligi hamda diksiyani yaxshilashga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Murakkab jumlani iloji boricha tezroq talaffuz qilishga urinib, u boshqalarga tushunarli bo'lishi kerakligini unutmaslik kerak. Shunday qilib, siz "og'zingizdagi bo'tqa" effektidan tezda xalos bo'lishingiz mumkin.

Maktabgacha tarbiya

Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar yuqorida tavsiflangan ko'pgina mashqlarni bajarishda qiynaladilar, ammo bu ularning og'zaki nutqini rivojlantirishni anglatmaydi.qobiliyat hali erta. Bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun yosh bolalar uchun tushunarli bo'lgan texnikalar mavjud:

1. Kitoblarni ovoz chiqarib oʻqish. Bolalarning yoshiga mos qiziqarli kitoblar o'qiladi. Shu bilan birga, o'qituvchi baland ovozda, ifoda bilan o'qishi kerak. Kitoblarda ibratli tomoni bo'lgan qisqa hikoyalar bo'lishi kerak. Kitobni o'qib bo'lgach, siz bolalar bilan bosh qahramonlarning harakatlarini muhokama qilishingiz va tahlil qilishingiz mumkin.
2. Topishmoqlar ham og'zaki qobiliyatlarni rivojlantirish uchun yaxshi usuldir. Shu bilan birga, bolalar tavsifga asoslanib, ob'ekt yoki hodisani taxmin qilishga taklif qilinadi.
3. Og'zaki qobiliyat - bu nafaqat nutq so'zlash, balki ularni tushunish qobiliyatidir. Muhim mashq bolalarga suhbatdoshni tinglash va tushunish qobiliyatini o'rgatishdir. Buning uchun o'qituvchi choy ziyofatlarini o'tkazadi, unda bolalar stolga yig'ilib, suhbatlashadilar. Bolani suhbatdoshiga xalaqit bermaslikka, shuningdek, o'z fikrlarini to'g'ri shakllantirishga o'rgatish muhimdir.

Bolalar bilan muntazam mashgʻulotlar ularni maktabga tayyorlashga yordam beradi, bunda suhbatdoshni gapirish va tushunish qobiliyati muhim rol oʻynaydi.

Og'zaki qobiliyat testlari

Bugungi kunda koʻpgina kompaniyalar abituriyent bilan suhbat chogʻida xarakter, ishlash va boshqa xususiyatlarni aniqlash uchun bir nechta shaxsiy testlarni oʻtkazadi. Dinamik og'zaki qobiliyat testi eng mashhurlaridan biridir. U oddiylardan iborat bo'lishi mumkinBirinchi qarashda savollar, masalan, qaysi raqam ortiqcha yoki qaysi so‘z “ish” so‘ziga yaqinroq.

Shunday qilib, ish beruvchi odamning axborotni idrok etish qobiliyatini bilib olishi va uni adekvat tahlil qilishi mumkin. Bunday shaxsiy xususiyatlar o'qituvchi, kadrlar bo'limi xodimi, psixoterapevt, rahbar kabi kasblarda zarurdir. Og'zaki qobiliyatlar test natijalarini to'g'ri baholay oladigan va lavozimga eng mos nomzodni tanlay oladigan professional psixolog tomonidan tekshiriladi.