Inson psixikasi va psixologiyasi murakkab o'rganish sohasi bo'lib, ularning individualligi bilan ajralib turadi. Ammo olimlar hayotning ma'lum davrlarida psixikaning rivojlanishiga oid asosiy qoidalarni aniqladilar. Bugungi kunda psixoanalitiklar, psixiatrlar va psixoterapevtlar psixoanalitik nazariya kabi bilimlar bilan ishlaydilar, ularning asosiy nuqtalari quyida muhokama qilinadi.
Psixoanalizning kelib chiqishi
Insonni uzoq vaqtdan beri odamlar qanday qilib, qanday yo'l bilan, nima uchun o'zlari atrofidagi voqelikka individual ravishda munosabatda bo'lishlari, unga ta'sir o'tkazishga va uni shaxsiy xususiyatlariga muvofiq idrok etishga harakat qilishlari bilan qiziqadi. Psixologiya fan sifatida 1000 yildan ko'proq vaqt oldin odamni o'rganish amaliyotida paydo bo'lgan. Ammo o'z rivojlanishida tibbiyotning ushbu sohasi faqat rivojlanishining dastlabki bosqichida. Psixologiyaning asosini insonning yuzlab yillik amaliy tadqiqotlari birlashtirgan falsafa tashkil etadi. Psixologiya fan sifatida insonga bo'ysunadigan deyarli barcha boshqa fanlar bilan chambarchas bog'langan. Ammo bunday bog'liqlik ikki tomonlama xususiyatga ega, chunki psixologiyaning o'zi ikki yo'nalishda - amaliy fan sifatida va aqliy fanni o'rganish sohasi sifatida rivojlanmoqda.shaxs sifatida va jamiyatning tarkibiy qismi sifatida inson faoliyati. Qadim zamonlardan beri psixologiya ko'proq falsafiy yo'nalish bo'lib, faqat 19-asrga kelib amaliy fan xususiyatlariga ega bo'ldi. O'sha paytdan boshlab bolalar rivojlanishining psixoanalitik nazariyalari, shaxsiyatning shakllanishi va shaxsning xulq-atvori xususiyatlari o'rganilib, mutaxassislar - psixologlar, psixiatrlar va psixoanalitiklarga o'z ishlarida yordam beradi.
Shaxsning psixik rivojlanishi fanining shakllanishining asosiy bosqichlari
Psixologiya bugungi kunda tibbiyot, falsafa, pedagogika va boshqa fanlar sohasi sifatida amaliy ahamiyatga ega. Rivojlanishning psixoanalitik nazariyalari shaxs bilan ishlashda alohida ahamiyatga ega. Har bir bunday nazariya mavjud shaxsni tushuntirishning o'ziga xos nuanslariga ega va u yoki bu mutaxassis tomonidan ishlab chiqilgan. Ammo bu ishning tarixi bir necha bosqichda davom etdi. Shaxsiyatning ruhiy xususiyatlarini o'rganish bilan bog'liq bo'lgan eng mashhur shaxs Zigmund Freyddir. Ammo Freyd tomonidan taklif qilingan inson shaxsining ushbu jihati, tegishli psixoanaliz tushunchalari 19-asrdan oldin ishlab chiqilgan. Bo'lajak dunyoga mashhur psixolog, nevrolog va psixoanalistning o'zi Parijdagi Salpêtrière klinikasida nevrolog va sifilolog Jan-Martin Sharkodan tahsil oldi, u sifilis oqibati sifatida nevropsikiyatrik buzilish parezini chuqur o'rganadi. 1985 yilda Zigmund Freyd va Jozef Breyerning "Isteriya bo'yicha tadqiqotlar" asari nashr etildi, bu isteriyaning kelib chiqishini bemor uchun yoqimsiz bo'lgan har qanday holatlarning bostirilgan xotiralarida, ko'pincha jinsiy aloqalarga asoslangan holda asoslaydi. Bundayshaxsning ruhiy xususiyatlaridan biriga qarash, ilmiy elitaning ko'pchiligi Freyddan yuz o'girishiga olib keldi, u yangi boshlanuvchi psixoanalitikni oddiy sharlatan sifatida fosh qildi.
Xuddi shu davrda bo'lajak psixoanalist ongsiz aqliy mexanizmlarning neyrofiziologik nazariyasini mantiqiy zanjirda shakllantirishga, qurishga harakat qilmoqda. Bu ish tugallanmagan holda qoldi va dunyo bu haqda olim vafotidan keyingina bilib oldi. Keyin Freyd uyquning ramziyligi bilan qiziqdi, bu mulohazalarning natijasi tushlar syujetiga asoslangan ongsizlik "asosiy jarayon" degan gipoteza edi, chunki u konsentrlangan va ramziy tarkibga ega. “Ikkinchi darajali jarayon”, aksincha, mantiqiy, ongli mazmunga asoslanadi. Bu gipoteza 1900 yilda Freyd tomonidan nashr etilgan "Tushlarning talqini" monografiyasiga asos bo'ldi. Psixologning ushbu ishining o'ziga xos xususiyati keyingi ishda o'z rivojlanishini topdi 7-bob. Bu erda erta "topografik model" tasvirlangan - ijtimoiy jinsiy tormozlanishlar tufayli qabul qilib bo'lmaydigan jinsiy istaklar "ongsiz" tizimga siqib qo'yiladi, bu esa shaxsning tashvishining asosiga aylanadi.
Mamlakatimizda psixoanalizga boʻlgan ishtiyoq 20-asrning 20-yillariga toʻgʻri keldi. Keyin Moskvada Davlat psixoanalitik instituti ochildi. Ammo asta-sekin psixoanaliz ta'qibga uchragan fanning yo'nalishi bo'lishni to'xtatadi. Faqat asrning oxirida insoniyat tadqiqotining ushbu sohasi rus psixologiyasi va psixiatriyasida yana hayot topdi. Hozirgi vaqtda psixoanaliz yo'nalishi ajralmas bo'lib qolditibbiy amaliyotning bir qismi bo'lib, nazariyaning o'zi doimo yangi nazariy ishlanmalar bilan to'ldiriladi. Psixologlar butun dunyo bo'ylab inson psixikasi bo'yicha yuqori sifatli ilmiy tadqiqotlar uchun birlashadilar. masalan, 12 000 ga yaqin a'zolari bo'lgan Xalqaro Psixoanalitik Assotsiatsiya psixoanaliz muammolari bilan shug'ullanadi. Zamonaviy psixologiya bir nechta psixoanaliz maktablari bilan ishlaydi, chunki Freyd shogirdlari va izdoshlari ushbu fan sohasini o'rganish uchun o'zlarining maktablari va yo'nalishlarini tashkil etishgan, masalan, Yung, Fromm, Adler.
Oldinga ketganlar
Z. Freydning psixoanalitik nazariyasi psixologiya va psixiatriya yo’nalishlaridan birining asosi hisoblanadi. Ammo psixoanalitikning o'zi o'z nazariyasini modulyatsiya qildi va uning izdoshlari muammoga o'zlarining qarashlarini ilmiy kontseptsiyaga kiritdilar. Eng mashhurlari Freyd shogirdlari - Karl Gustav Yung, Alfred Adler, shuningdek, neofreydchilar - Garri Stak Sallivan, Erich Zeligman Fromm, Karen Xorni asarlaridir. Freydning o'zi va uning izdoshlarining psixoanaliz tamoyillarini shakllantirishdagi faoliyati asosida ushbu ta'limotning bir qancha yo'nalishlari yaratilgan. Ular:
- Klassik haydovchi nazariyasi (Z. Freyd).
- Shaxslararo psixoanaliz (G. S. Sallivan, K. Tompson).
- Subyektivlararo yondashuv (R. Stolorov).
- O'z-o'zini psixologiyasi (H. Kohut).
- Strukturaviy psixoanaliz (J. Lakan).
- Obyekt munosabatlari nazariyalari.
- M. Klein maktabi.
- Ego psixologiyasi.
Yuqoridagi maktablarning har biri rivojlanishni asoslashda oʻziga xos nuanslarga egashaxsning psixikasi. Asosiy psixoanalitik nazariyalar - klassikadan tortib neo-ishlanishlargacha - psixoanaliz muammosiga qarashlari haqida gapiradi. Yo'nalishlarning xususiyatlari kelib chiqishini to'ldiradi yoki bir-biriga zid keladi. Zigmund Freyd tomonidan ishlab chiqilgan klassik psixoanalizdan tashqari, Yungning psixoanalitik nazariyasi ham amaliyotda, ham nazariy tadqiqotlarda mashhurdir. U Freydning ishini individual ongsizning to'ldiruvchisi va davomi sifatida kollektiv ongsizning mavjudligi bilan to'ldiradi.
Freyd bo'yicha psixoanaliz algoritmi
Dunyoga mashhur psixoanalitik Z. Freyd muallifi boʻlgan klassik psixoanalitik nazariya maʼlum bir algoritm boʻyicha ishlashni oʻz ichiga oladi. texnikasi psixoanalist va uning shogirdlari tomonidan uzoq, ko'p yillik mehnat asosida ishlab chiqilgan. Psixoanaliz bemor bilan ishlashning quyidagi bosqichlariga asoslanadi:
- Materiallar toʻplanishi.
- Tarbir.
- "Qarshilik" va "transfer" tahlili.
- Yakuniy qadam sifatida mashq qilish.
Psixoanalitik ishining natijasi bemor psixikasini qayta qurish bo'lishi kerak. Ushbu texnikani Freydning o'zi va uning izdoshlari ishlab chiqdi va amalda qo'lladi. Doktrina asoschisi aytganidek, uning amaliyotida psixoanalizning 40 dan ortiq klinik holatlari bo'lgan. Ulardan 5 tasi keng tarqalgan bo'lib, ularning har biri ruhiy shaxs buzilishining u yoki bu ko'rinishi bilan bog'liq. Shaxsni rivojlantirishning psixoanalitik nazariyasi zamonaviy amaliyotda asos sifatida qo'llaniladi, lekin ko'plab qo'shimchalarga ega vaFreydning izdoshlari va uning raqiblari tomonidan psixoanaliz masalalarida ishlab chiqilgan nuanslar. Ko'pchilik uchun nevrolog-psixoanalist tomonidan ilgari surilgan nazariya mutlaqo qabul qilinishi mumkin emas, kimdir buni so'zsiz qabul qiladi, boshqalar uchun bu shaxsiy rivojlanish jarayonini davom ettirish uchun manbaga aylandi.
Shaxs tuzilishi nazariyasi
Z. Freydning psixoanalitik nazariyasi 1923-yilda ancha aniq tuzilishga ega boʻldi. Psixoanalitik, psixiatr va nevrologning fikriga ko'ra, har bir shaxsning shaxsiyati uchta komponentdan iborat:
- Id ("Bu") - hayotga, o'limga bo'lgan ibtidoiy harakatlarga asoslangan shaxsiyatning yadrosi. Aynan shu asos ongsiz va zavq tamoyiliga bo'ysunadi.
- Ego ("Men") - shaxsning bu qismi ongli fikrlash, inson xatti-harakati uchun javobgardir, kerak bo'lganda psixikaning himoya mexanizmlarini faollashtiradi.
- Superego ("Super-I") Egoning tarkibiy qismi bo'lib, uning funksionalligi o'z-o'zini kuzatish va axloqiy baholashdir. Freydning ta'kidlashicha, shaxsiyatning ushbu komponenti ota va onaning tasvirlari, shuningdek, ota-ona qadriyatlari tizimining introyeksiyasi natijasida shakllanadi.
Psixoanalitik nazariyaning tuzilmaviy modelini yaratish psixologiya va psixoterapiyaning ushbu sohasida ulkan yutuq bo'lib, ruhiy kasalliklar va ularni davolash vositalarini kengaytirish imkonini berdi. Shaxs psixikasini o'rganishning ushbu sohasining nuansi uning tomonlarini hatto Freydning o'zi ham, uning shogirdlari, izdoshlari va muxoliflari haqida gapirmasa ham, erkin talqin qilish edi. Rivojlanishning psixoanalitik nazariyasi muallifi barcha mavzular bo'yicha uning to'liq tuzilishi ustida ishlashni tugatishga ulgurmadi. Uning izdoshlari mavjud ishlanmalarga o‘z innovatsiyalarini taqdim etishdi.
Insonning psixologik holatini tahlil qilishning asosiy qoidalari
Psixiatriya va psixologiya amaliyotida qoʻllaniladigan psixoanalitik nazariya asosan quyidagi qoidalarni oʻz ichiga oladi:
- insonning irratsional deb ataladigan ichki moyilliklari koʻp jihatdan uning xulq-atvorini belgilaydi, bu esa toʻplangan tajriba va atrofdagi dunyo bilimiga taʼsir qiladi;
- bu harakatlar inson tomonidan amalga oshirilmaydi, ya'ni ular behush holatda;
- behush hobbilarga psixologik qarshilik himoya mexanizmlarining faollashishiga olib keladi;
- Erta bolalikdagi voqealar shaxsning individual rivojlanishida rol o'ynaydi;
- Psixo-emotsional buzilishlar voqelikni ongli idrok etish va xotiradan ongsiz, repressiya qilingan materialning qarama-qarshiligiga asoslanadi.
Taraqqiyotning psixoanalitik nazariyasi muallifi Z. Freyd mutaxassis yordamining mohiyatini ongsizni amalga oshirish - ongsiz material ta'siridan ozod qilish deb hisoblagan.
O'z-o'zini himoya qilish
Freydning psixoanalitik shaxsiyat nazariyasi inson psixikasi turli potentsial muammolar bilan kurashadigan himoya mexanizmlarini tavsiflaydi.
- Almashtirish - energiya va hissiyotlar kamroq xavfli ob'ektga yo'n altiriladi.
- Jet shakllanishi - bu tajribashaxsning fikriga ko'ra, unga noloyiq bo'lib, bostiriladi va keyin aynan qarama-qarshi tuyg'u bilan almashtiriladi.
- Kompensatsiya - real yoki xayoliy kamchiliklarni yengish uchun ongsiz ravishda urinish ham ijtimoiy, ham aksilijtimoiy xarakterga ega bo'lishi mumkin.
- Repressiya - bu o'z-o'zini anglash uchun xavf tug'diradigan ongsiz harakat va tajribalarni ongsizlik sohasiga majburan o'tkazish.
- Inkor qilish - mavjud voqelikka chidashni istamaslik.
- Proyeksiya - jamiyat tomonidan ham, shaxsning o'zi tomonidan ham qabul qilib bo'lmaydigan o'z tajribalari va fazilatlarini boshqa odamlarga o'tkazish.
- Sublimatsiya - qabul qilib bo'lmaydigan xatti-harakatlar va maqsadlarni ijtimoiy maqbul bo'lganlarga o'zgartirish.
- Ratsionalizatsiya aks holda oʻzini oqlashdir. Hushsiz odamning ta'siri ostida sodir etilgan harakatlar oqilona tushuntirishga harakat qiladi.
- Regressiya - xulq-atvorning dastlabki shakllariga qaytish, chunki ular ba'zida odam bolalikka tushadi deb aytishadi. Ushbu himoya usulidan asosan balog'atga etmagan, go'dak odamlar foydalanadi, lekin ba'zi hollarda undan juda oddiy kattalar foydalanishi mumkin.
Lekin nafaqat Freydning psixoanalitik rivojlanish nazariyasi psixikaning himoya mexanizmlarining tavsifini o'z ichiga oladi. Boshqa psixoanalitiklar, Freyd nazariyasini ishlab chiqish yoki o'z loyihalarini ishlab chiqish, hozirda 30 ga yaqin pozitsiyani o'z ichiga olgan shaxs psixikasining o'zini o'zi himoya qilish ro'yxatini kengaytirdi.
Psixoseksual rivojlanish bosqichlari
Psixoanalitik nazariyada alohida o'rinpsixoseksual rivojlanishga bag'ishlangan. Bu shaxsning o'sishi bilan sodir bo'ladigan biologik faoliyatidagi o'zgarishlar asosida tushuntirildi. Rivojlanishning har bir bosqichi aniq vaqt doirasiga ega va har bir bosqichda to'plangan tajriba xarakterga, qadriyatlarga va shaxsiy fazilatlarga ta'sir qiladi. Bola rivojlanishining psixoanalitik nazariyasi muallifi Zigmund Freyd bolaning psixoseksual rivojlanishida fazalar deb ataladigan besh bosqichni aniqladi:
- Odam tug'ilgandan to bir yarim yilgacha og'zaki deb ataladigan fazani yashaydi. U faqat istak - Id bilan tavsiflanadi, chunki asosiy instinkt so'rishda ifodalangan tabiiy fiziologik ehtiyojni qondirishdir. tishlash va yutish.
- Bir yarim yoshdan uch yarim yoshgacha bo'lgan davrda anal faza sodir bo'ladi, bu davrda Ego (I) shakllanadi - asosiy talab ichaklarni bo'shatish va fiziologik ehtiyojni engishdir. qovuq, buning uchun mo'ljallangan joyda - qozon, hojatxona idishi, bu tufayli jamiyat taqiqlarini bajarish qobiliyatini shakllantiradi.
- Uch yarim yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan davr inson tanasini bilish va jinsini tushunish bilan tavsiflanadi, shuning uchun uni fallik faza deb atashadi. Aynan shu davrda bolada Edip kompleksi yoki Elektr kompleksi rivojlanishi mumkin.
- 6-12 yoshli bola jismonan, aqliy jihatdan rivojlanadi, uning jinsiy rivojlanishi sust holatda bo'ladi, shuning uchun faza latent deb ataladi.
- 12 yoshdan boshlab genital faza boshlanadi, uning xarakterli xususiyati balog'atga etishish, birinchi jinsiy faoliyat tajribasi.
Belgi chetlari
Freydning psixoseksual rivojlanish bosqichlarini belgilab beruvchi psixoanalitik rivojlanish nazariyasi psixologlarning e'tiborini har bir shaxsning xarakteriga qaratib, uni shaxs kamolotining u yoki bu bosqichi bilan bog'laydi. Freyd psixoanalizining izdoshlari shaxsiyat xususiyatlarini psixoseksual rivojlanishning ma'lum bosqichlari bilan bog'lab, xarakter turlari kontseptsiyasini ishlab chiqdilar. Otto Fenixel - nevrozlarning rivojlanish kontseptsiyasi bilan mashhur psixoanalist, xarakterning bir nechta turlarini aniqladi:
- ogzaki;
- anal;
- uretral;
- fallik;
- genital.
U yoki bu turdagi xususiyatlar Freyd, Fenixel va boshqa psixoanalistlar tomonidan bolaning rivojlanishi va tarbiyasi xususiyatlari bilan bog'liqlik sifatida joylashtirilgan. Rivojlanishning barcha psixoanalitik nazariyalari turli darajada Freydning ishiga asoslanadi, bunda bolaning tug'ilishidan balog'atga etishigacha bo'lgan psixoseksual rivojlanish bosqichlari hisobga olinadi, bu uning xarakteriga eng bevosita ta'sir qiladi.
Bolalik ulgʻayishning asosi
"Biz hammamiz bolalikdan kelganmiz" - buyuk frantsuz yozuvchisi Antuan de Sent-Ekzyuperining bu mashhur iborasi inson xotirasini va uning ulg'aygan paytdan to o'limigacha bo'lgan atrofdagi voqelikka munosabatini to'g'ri ochib beradi. Psixoanaliz xuddi shu narsani kamroq romantik tarzda aytadi, har bir yosh bosqichida rivojlanishning asosiy nuqtalariga ko'ra bolalik fazalarini ajratadi. Bola rivojlanishining psixoanalitik nazariyasi muallifinemis nevrologi, psixiatr va psixoanalist Zigmund Freyd. Aynan uning asarlarida psixika tuzilib, shaxs kamolotiga asosiy ta’sir o‘sib kelayotgan shaxsni tarbiyalash va o‘qitish bilan bevosita bog‘liq bo‘lgan boshqa shaxs tomonidan amalga oshirilishi isbotlangan. Freydning bu yo'nalishdagi faoliyatini qizi Anna davom ettirdi. Uning ishining o'ziga xos xususiyati shundaki, bolaning ichki instinktiv harakatlari va unga tashqi ijtimoiy muhitning cheklovchi talablari o'rtasidagi qarama-qarshilik natijasi shaxs xarakterining qirralari hisoblanadi. Bola psixikasi bolaning bosqichma-bosqich ijtimoiylashuvi natijasida rivojlanadi va har bir davrda orzu qilingan zavq har doim ham jamiyatning haqiqiy talablari bilan mos kelmasligi tushunchasi o'rganiladi. Ota-onalar va o'qituvchilarning, shuningdek o'qituvchilarning vazifasi voqelikni yanada yumshoqroq idrok etishga hissa qo'shish, bolaga ma'lum talablarni sifatli etkazish va jamiyatda bolaning ruhiyatida nomuvofiqlikdan aziyat chekmaydigan tarzda yashash ko'nikmalarini singdirishdir. “Men xohlayman” va “Men qila olaman” orasida.
Inson rivojlanishining psixoanalitik nazariyasi psixologlar, psixiatrlar va psixoanalitiklarning uzoq muddatli ishi boʻlib, bugungi kungacha toʻxtamagan. Ilmiy ibtidoni Zigmund Freyd bergan, uni shogirdlari va izdoshlari davom ettirgan. Bugungi kunda ushbu ta'limotning ba'zi jihatlari juda ko'p bahs-munozaralarga sabab bo'lmoqda, ammo ruhiy kasalliklar va kasalliklarni aniqlash va davolash bo'yicha ko'plab ish usullarida psixoanaliz nazariyasi muvaffaqiyatli qo'llaniladi.
